题目内容
7．
明明同学用如图装置进行实验，开始时气球沉于烧杯底部，气球内气体Z为单质（气球质量忽略不计），打开分液漏斗活塞后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口，实验过程中没有产生有毒气体．请冋答：
（1）写出制取Z的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）写出X与Y反应的化学方程式2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）X与Y反应产生的气体具有哪些用途？（说出二例）
分析 根据图示结合已有的知识进行分析解答，气球从烧杯底部慢慢浮起，说明产生的气体的密度大于气球内气体的密度进行分析．
解答 解：气球内的气体是单质，且X和Y产生的气体后气球浮起，说明产生的气体的密度大于气球内气体的密度，所以Z可以是氧气，产生的气体可以是二氧化碳，所以X是稀盐酸，Y是碳酸钙，
（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）二氧化碳可以用来灭火、做气体肥料．
故答案为：（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）灭火、做气体肥料．
点评 本题为实验性简答题，完成此题，可以依据已有的知识进行结合题干叙述进行，书写反应的化学方程式要注意配平．
练习册系列答案
小学教材完全解读系列答案
相关题目
15．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
| A． | 向加碘食盐溶液中滴加淀粉，溶液不变色 | |
| B． | 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 | |
| C． | 向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变蓝色 | |
| D． | 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口会看到一团白烟 |
2．今年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出：“环境是民生之患，要铁腕治理”．今年要强力推进减少二氧化碳排放量，即提倡“低碳”生活，下列做法符合“低碳生活”理念的是 ）
| A． | 教科书循环使用 | |
| B． | 使用一次性筷子，减少疾病传染 | |
| C． | 大量使用私家车出行，节约时间 | |
| D． | 大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展 |
17．苯（C6H6）的沸点为80.1℃，熔点为5.5℃，难溶于水，有剧毒．下列有关苯的说法中正确的是（ ）
| A． | 苯属于有机物 | |
| B． | 苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的 | |
| C． | 常温下（21℃）可通过滤纸过滤的方法除去水中的苯 | |
| D． | 苯的元素质量比1：1 |