题目内容
14.①写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应先放入的物质是二氧化锰.
③这种方法与实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气相比,优点是①②(填序号).
①生成物只有氧气和水;②不需加热:③需加热.
分析 本题考查固液反应装置来制取氧气.
(1)根据反应物和生成物写化学方程式.
(2)加试剂的顺序失先固后液,分液漏斗中装液体,锥形瓶中装固体.
(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,不仅要加热,且产物较多.
解答 解:(1)反应物是过氧化氢,生成物是氧气和水,故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)因为分液漏斗中装的是液体,加试剂应先加固体,故答案为:过氧化氢溶液;二氧化锰;
(3)该反应不需要加热就可发生,且产物只有氧气和水,故答案为:①②.
点评 要明确反应的原理来分析问题,用高锰酸钾加热是固固加热装置,过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气是固液反应且不加热的装置,原理与所用装置是一致的.
练习册系列答案
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5.写出下列物质的名称或化学式,并指出所属物质类别(单质、化合物):
| 物质名称 | 氧化钠 | 氯化铝 | 氮气 | ||
| 化学式 | Fe(NO3)2 | KClO3 | |||
| 所属类别 |
2.分子和原子的本质区别是( )
| A. | 分子是不断运动的,原子则静止不动 | |
| B. | 分子可以构成物质,原子不能 | |
| C. | 化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 | |
| D. | 分子大,原子小 |
19.已知a克某纯碱样品中含有少量氯化钠,小曹同学为测定样品中纯碱的质量分数,进行如下实验设计和分析,假设空气中CO2忽略不计,且每步都完全反应,其中合理的是( )

| A. | 选用30%的盐酸溶液与样品反应 | |
| B. | 按照e、a、b、c的顺序连接装置 | |
| C. | 本实验中只要测得装置b在实验前质量m1及实验后质量m2即可 | |
| D. | 根据所得数据,样品中纯碱质量分数为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{a}$×100% |
6.小红学习了元素周期表的相关知识后,对教材中“元素周期表也可以竖着(按族)读,每一竖列中元素的化学性质都很相似”这个说法产生了兴趣,她和同学们进行如下探究:
【提出问题】查阅元素周期表后发现钙元素和镁元素同在一个竖列里,她已经知道氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红,她通过实验来探究不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红:将适量氢氧化镁分别加入到盛有冷水和热水的烧杯中,搅拌并分别向两烧杯中滴加酚酞试液,发现盛冷水的烧杯中酚酞试液没有变红,盛热水的烧杯中酚酞试液变红,但放置后红色又消失了.盛热水的烧杯中酚酞试液变红、放置后红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】甲同学认为可能是放入热水中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.小红则认为可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】(1)小红认为甲同学的猜想不正确,请你阐述固体氢氧化镁不能使酚酞试液变色的原因:固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,不能使酚酞试液变红;乙同学认为上述酚酞试液变红、放置后红色又消失的现象还可能是由其他因素引起的.
【实验验证】(2)①乙同学设计了下列实验,请写出他的设计目的:
②小红设计了下列对比实验方案证明自己的猜想,请将其方案补充完整:
【提出问题】查阅元素周期表后发现钙元素和镁元素同在一个竖列里,她已经知道氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红,她通过实验来探究不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红:将适量氢氧化镁分别加入到盛有冷水和热水的烧杯中,搅拌并分别向两烧杯中滴加酚酞试液,发现盛冷水的烧杯中酚酞试液没有变红,盛热水的烧杯中酚酞试液变红,但放置后红色又消失了.盛热水的烧杯中酚酞试液变红、放置后红色又消失的原因是什么?
【作出猜想】甲同学认为可能是放入热水中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了.小红则认为可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞试液又变无色.
【讨论交流】(1)小红认为甲同学的猜想不正确,请你阐述固体氢氧化镁不能使酚酞试液变色的原因:固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子,不能使酚酞试液变红;乙同学认为上述酚酞试液变红、放置后红色又消失的现象还可能是由其他因素引起的.
【实验验证】(2)①乙同学设计了下列实验,请写出他的设计目的:
| 实验步骤 | 设计目的 |
| 将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油 | 证明隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关. |
| 实验方法及可能观察到的现象 | 结论 | |
| 取A、B两支试管,都加入等质量的Mg(OH)2和等质量的热水,振荡,各滴入数滴无色酚酞. | 对A试管的操作及可观察到的现象温度保持不变;红色没褪去; | 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关 |
| 对B试管的操作及可观察到的现象自然冷却;红色褪去. | ||