题目内容

20．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．

探究一：定性探究气体的成分．
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明说：不可能含有N2，因为根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素．
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒．
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】（1）由实验①可知该气体中肯定含二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．
探究二：定量探究．
小明取了一定量该维C泡腾片，放入足量的水中，将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水，充分反应后，将瓶中的沉淀过滤出来，称得质量为10g，求生成的二氧化碳气体的质量．（写出计算过程）

分析 【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变及特殊物质一氧化碳的毒性分析；
【得出结论】
根据澄清的石灰水和带火星的木条的变化分析得出结论，并写出反应的方程式；
探究二：根据二氧化碳与氢氧化钙反应的方程式，由碳酸钙的质量求出二氧化碳的质量．

解答 解：【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知：标签所示的反应物中不含氮元素，所以不可能含有N2；
因为维C泡腾片是保健药品，不能产生对人体有毒有害的物质，而一氧化碳有毒，H2易燃易爆，所以不可能含有CO和H2；
【得出结论】
（1）因为实验中看到澄清石灰水变浑浊，所以一定含有二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，也不复燃，故不能确定该气体中不含氧气；因为若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；
探究二：
原混合气体中二氧化碳的质量为x
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
44                       100
x                         10g
$\frac{44}{x}=\frac{100}{10g}$
  解得：x=4.4g
答：生成的二氧化碳气体的质量为4.4g．
故答案为：【猜想与假设】根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素；有毒．
【得出结论】
（1）二氧化碳；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；
探究二：4.4g．

点评 本题通过标签信息利用质量守恒定律对维C泡腾片进行探究，其中涉及了氧气、二氧化碳、氢气、一氧化碳等气体的性质及检验，难度不大，能够考查学生的知识迁移运用能力．

练习册系列答案
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10．如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸放试管中，试管口塞上一团脱脂棉．

（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．胶头滴管的用途是取用少量液体
（2）实验中观察到的现象是酚酞试液由右向左依次变红色，这说明了氨分子是不断运动的．
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是使实验现象更明显
（4）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞得脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是脱脂棉上滴加的是酚酞试液，滤纸条上滴加的是浓氨水，这一实验还说明，两种试剂中浓氨水具有挥发性．
11．下列属于化学变化的是（　　）
A．矿石粉碎B．冰雪消融C．钢铁生锈D．碘升华
8．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹略）回答有关问题．

（1）写出仪器名称a集气瓶，b水槽
（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑；如果改用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；所选用制取气体的发生装置为（填代号，下同）G，欲收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置为D．
（3）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，选用的制取装置组合是AB或EB，验满时将燃着的木条放瓶口，木条始终不熄灭，可能的原因是装置漏气．
15．以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
A、对现象的认识    B、对安全的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性
③红磷在空气中燃烧产生大量的白雾		①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁
烟火
③家中天燃气泄漏赶紧打开排风扇
C、对鉴别除杂方法的认识    D、对人物贡献的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜
③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧		①拉瓦锡--测定空气组成
②门捷列夫--元素周期表
③张青莲--测定水的组成
A．AB．BC．CD．D
5．请根据下列实验装置图1回答问题：

（1）写出仪器a、b的名称：a是酒精灯，b是长颈漏斗．
（2）若用A装置直接制取氧气，其反应原理的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，该反应属于分解反应（填“化合”或“分解”）．可选用的收集装置是C或E（填序号）．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B（填序号），反应的原料为：石灰石和稀盐酸，有关原理的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有的性质在不断的运动，还说明二氧化碳气体有关的物理性质是密度大于空气．（写一种）及相关的化学性质是CO2+H2O═H2CO3（可用方程式表示）
（5）利用图3装置（集气瓶中预先装满二氧化碳气体）来验证二氧化碳的性质，加入足量澄清石灰水，观察到的现象是气球变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．原理涉及到的化学方程式表示为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
12．请用化学用语填空．
（1）一种复合肥KNO3；
（2）高锰酸钾中的阴离子MnO4-；
（3）碘酒中的溶剂C2H5OH；
（4）海水中含量最多的金属元素Na．
9．实验室制取气体常常用到如图装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：③长颈漏斗．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置BC．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：不足之处：试管口没有塞一团棉花；改正：在试管口塞一团棉花．
（4）某同学从上图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是AD（填字母）．该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
10．石灰石样品的主要成分是碳酸钙（已知其它杂质不与盐酸反应），课外小组同学将30g盐酸分3次加入到20g该石灰石样品中得到如表部分数据
次数第1次第2次第3次
加入盐酸的质量/g101010
剩余固体的质量/g15108
求完全反应产生二氧化碳的质量．（Ca-40  H-1   O-16   C-12   Cl-35.5）

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