题目内容
（2008?泉州质检）“嫦娥一号”探月的重要目的是探测月球上的氦-3燃料的储量．在元素周期表中，氦-3元素的某些信息如图所示，下列有关氦-3的说法不正确的是（ ）
【答案】分析：根据图中所示的元素周期表中氦-3元素的某些信息可直接判断原子序数、相对原子质量、元素符合及名称来解答．
解答：解：A、由图中周期表中的一个小格可知，元素符号前面的数字2为原子序数，即原子序数为2的说法正确；
B、由图可知，元素符号下面的数字为相对原子质量，即相对原子质量为4.003，的说法正确；
C、由图可知，右上角的符合为元素符号，即元素符号为He，说法正确；
D、由元素的名称为氦，其偏旁部首为“气”，则属于非金属元素，说法不正确；
故选D．
点评：本题考查学生对元素周期表中一个小格中的信息的认识，学生应明确不同位置的数字代表的意义，能通过名称来判断元素种类．
解答：解：A、由图中周期表中的一个小格可知，元素符号前面的数字2为原子序数，即原子序数为2的说法正确；
B、由图可知，元素符号下面的数字为相对原子质量，即相对原子质量为4.003，的说法正确；
C、由图可知，右上角的符合为元素符号，即元素符号为He，说法正确；
D、由元素的名称为氦，其偏旁部首为“气”，则属于非金属元素，说法不正确；
故选D．
点评：本题考查学生对元素周期表中一个小格中的信息的认识，学生应明确不同位置的数字代表的意义，能通过名称来判断元素种类．
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（2008?泉州质检）化学实验室开放日，小新和小红两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验，过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签，并已混淆，两位同学决定将这两瓶溶液鉴别出来．
提出问题：如何用氢氧化钙溶液和稀盐酸将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来？
猜想与假设：将混淆的两种溶液分别编号为A、B．假设A为饱和碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
设计实验方案：两位同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
方案I：取样滴加稀盐酸，判断A、B各是哪种溶液．
方案II：取样滴加饱和氢氧化钙溶液，判断A、B各是哪种溶液．
交流与讨论：选择方案______（选填“I”或“II”）进行试验，所选试剂与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：
______
进行试验：请你参与下列实验过程：
（1）实验桌上放置有如下图所示实验仪器，小新说：本实验不必用到的仪器是：______、______和______（填名称）
（2）根据你所选择的实验方案填写如下实验报告：
（3）溶液鉴定完毕，同学们马上将两瓶溶液贴上标签，并检查各瓶溶液的瓶塞是否塞紧，小红解释道：若未将试剂瓶口塞紧，配制的四瓶溶液中______的溶液（选填一种）将与空气中的二氧化碳反应发生变质，写出这个反应的化学方程式：______．
提出问题：如何用氢氧化钙溶液和稀盐酸将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来？
猜想与假设：将混淆的两种溶液分别编号为A、B．假设A为饱和碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
设计实验方案：两位同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
方案I：取样滴加稀盐酸，判断A、B各是哪种溶液．
方案II：取样滴加饱和氢氧化钙溶液，判断A、B各是哪种溶液．
交流与讨论：选择方案______（选填“I”或“II”）进行试验，所选试剂与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：
______
进行试验：请你参与下列实验过程：
（1）实验桌上放置有如下图所示实验仪器，小新说：本实验不必用到的仪器是：______、______和______（填名称）
（2）根据你所选择的实验方案填写如下实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ______ | A溶液______ B溶液______ | 原假设______（填“正确”或“不正确”） |
2x+O2↑+4NO2↑，请你推断X物质的化学式为：．
