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（2008?泉州质检）实验课时，老师将一种固体试剂和一种液体试剂在容器中混合，立即有气泡产生．产生的是哪一种气体？老师提供信息：固体试剂是高锰酸钾、石灰石、二氧化锰中的一种；液体试剂是双氧水、稀盐酸中的一种，同学们展开了热烈的讨论．（1）若产生的气体是______，有关反应的化学方程式为：______
（2）要制取上述气体，发生装置可选择如图所示中的______（填标号，下同）收集装置选择______
【答案】分析：（1）根据氧气和二氧化碳的实验室制法可知，双氧水和二氧化锰反应生成氧气，石灰石和稀盐酸生成二氧化碳．
（2）根据发生装置和收集装置的选择条件即可．
解答：解：
（1）根据氧气和二氧化碳的实验室制法可知，双氧水和二氧化锰反应生成氧气，石灰石和稀盐酸生成二氧化碳，所以氧气和二氧化碳都符合条件，在这里我们选用二氧化碳．书写化学方程式时注意配平和气体符号．故答案为：二氧化碳，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）实验室中石灰石和稀盐酸生成二氧化碳，所以发生装置属于固体和液体不加热制气体．二氧化碳溶于水，不可采用排水法收集；密度比空气大，可以采用向上排空气法收集．故答案为：B，D．
点评：掌握氧气和二氧化碳的实验室制法，掌握发生装置和收集装置的选择条件，注意化学方程式的书写规则．
（2）根据发生装置和收集装置的选择条件即可．
解答：解：
（1）根据氧气和二氧化碳的实验室制法可知，双氧水和二氧化锰反应生成氧气，石灰石和稀盐酸生成二氧化碳，所以氧气和二氧化碳都符合条件，在这里我们选用二氧化碳．书写化学方程式时注意配平和气体符号．故答案为：二氧化碳，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）实验室中石灰石和稀盐酸生成二氧化碳，所以发生装置属于固体和液体不加热制气体．二氧化碳溶于水，不可采用排水法收集；密度比空气大，可以采用向上排空气法收集．故答案为：B，D．
点评：掌握氧气和二氧化碳的实验室制法，掌握发生装置和收集装置的选择条件，注意化学方程式的书写规则．
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（2008?泉州质检）化学实验室开放日，小新和小红两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验，过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签，并已混淆，两位同学决定将这两瓶溶液鉴别出来．
提出问题：如何用氢氧化钙溶液和稀盐酸将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来？
猜想与假设：将混淆的两种溶液分别编号为A、B．假设A为饱和碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
设计实验方案：两位同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
方案I：取样滴加稀盐酸，判断A、B各是哪种溶液．
方案II：取样滴加饱和氢氧化钙溶液，判断A、B各是哪种溶液．
交流与讨论：选择方案______（选填“I”或“II”）进行试验，所选试剂与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：
______
进行试验：请你参与下列实验过程：
（1）实验桌上放置有如下图所示实验仪器，小新说：本实验不必用到的仪器是：______、______和______（填名称）
（2）根据你所选择的实验方案填写如下实验报告：
（3）溶液鉴定完毕，同学们马上将两瓶溶液贴上标签，并检查各瓶溶液的瓶塞是否塞紧，小红解释道：若未将试剂瓶口塞紧，配制的四瓶溶液中______的溶液（选填一种）将与空气中的二氧化碳反应发生变质，写出这个反应的化学方程式：______．
提出问题：如何用氢氧化钙溶液和稀盐酸将碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来？
猜想与假设：将混淆的两种溶液分别编号为A、B．假设A为饱和碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
设计实验方案：两位同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
方案I：取样滴加稀盐酸，判断A、B各是哪种溶液．
方案II：取样滴加饱和氢氧化钙溶液，判断A、B各是哪种溶液．
交流与讨论：选择方案______（选填“I”或“II”）进行试验，所选试剂与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：
______
进行试验：请你参与下列实验过程：
（1）实验桌上放置有如下图所示实验仪器，小新说：本实验不必用到的仪器是：______、______和______（填名称）
（2）根据你所选择的实验方案填写如下实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ______ | A溶液______ B溶液______ | 原假设______（填“正确”或“不正确”） |
2x+O2↑+4NO2↑，请你推断X物质的化学式为：．
