题目内容
3．下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是B| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 墙内开花墙外可嗅到花香 | 分子不断运动 |
| B | 空气是混合物 | 由不同种分子构成 |
| C | 水结成冰后体积不变 | 液态水分子之间无间隔，结为冰时分子间有间隔 |
| D | 氮气化学性质不活泼，氧气化学性质较活泼 | 不同分子的化学性质不同 |
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答 解：A、墙内开花墙外可嗅到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
B、空气是混合物，是因为空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，是由不同种分子构成的，故选项解释正确．
C、液体、气体分子间均有间隔，故选项解释错误．
D、氮气化学性质不活泼，氧气化学性质较活泼，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
故答案为：C．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
如图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射药标签，请根据标签给出的数据计算该瓶溶液中含水475g，溶液的密度约为1g/ml．
1．
小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明（部分说明如图所示），提出问题与同学讨论并进行实验探究．
问题一：食盐加碘可以有效地预防甲亢
问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失？
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如表：
分析上表可得出的结论是温度越高，碘损失率越大．
实验后，小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐．
问题三：烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？
【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
（1）此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和时间均相同，溶液的酸碱性不同的条件下进行．
（2）实验中需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是C（填序号）．
A．氢氧化钠 B．纯碱粉末 C．食盐晶体 D．食醋．
小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明（部分说明如图所示），提出问题与同学讨论并进行实验探究．问题一：食盐加碘可以有效地预防甲亢
问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失？
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如表：
| 温度 | 30℃水浴 | 50℃水浴 | 80℃水浴 | 100℃水浴 | 煮沸 |
| 碘损失率（%） | 0 | 0.3 | 0.67 | 1 | 5.56 |
实验后，小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐．
问题三：烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？
【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
（1）此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的和时间均相同，溶液的酸碱性不同的条件下进行．
（2）实验中需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是C（填序号）．
A．氢氧化钠 B．纯碱粉末 C．食盐晶体 D．食醋．
8．根据H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O可以得出的正确结论是（ ）
| A． | 氢气具有还原性，在反应中被还原 | |
| B． | 氧化铜具有氧化性，在反应中被还原 | |
| C． | 氢气具有可燃性，是理想的燃料 | |
| D． | 氧化反应不一定是物质与氧气的反应 |
5．等质量的锌、铁、镁分别与三份溶质质量分数为20%的稀硫酸恰好完全反应，下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 反应后产生氢气的质量可能相等 | |
| B． | 反应后产生的氢气的质量不相等 | |
| C． | 与金属反应的稀硫酸溶液的质量可能相等 | |
| D． | 与金属反应的稀硫酸溶液质量为：Mg＞Fe＞Zn |
下列三个实验均可证明CO2能与NaOH溶液反应．