题目内容

1．下列通过化合反应放热的化学变化是（　　）
A．木炭燃烧B．镁和稀盐酸反应
C．氢氧化钠溶液和稀硫酸反应D．高温煅烧石灰石制取生石灰

分析 A、根据木炭燃烧的原理解答；
B、根据镁和稀盐酸反应的原理解答；
C、根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应放热，属于中和反应解答；
D、根据高温烧石灰石制取生石灰吸热，属于分解反应解答．

解答 解：
A、木炭燃烧生成二氧化碳，放热，属于化合反应，故正确；
B、镁和稀盐酸反应放热，属于置换反应，故错误；
C、氢氧化钠溶液和稀硫酸反应放热，属于中和反应，故错误；
D、高温烧石灰石制取生石灰吸热，属于分解反应，故错误．
故选：A

点评 解答本题要充分理解物质燃烧时的实质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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20．下列说法错误的是（　　）
A．做木炭在氧气中燃烧的实验时，点燃木炭后要缓慢地伸入集气瓶中
B．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内的水起了保护瓶底的作用
C．氧气能支持燃烧，所以氧气可以用作燃料
D．工业上可以通过分离液态空气的方法获取大量氧气
1．在一密闭容器中充满20g氢气和氧气的混合物，用电火花点燃后，测知生成水18g，点燃前氢气的质量可能是4g或2g．
9．下列物质中，氮元素的质量分数最大的是（　　）
A．NOB．N2O4C．N2O5D．N2O
16．海水是巨大的资源宝库．如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：

（1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是肥皂水．
（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是氯化钠的溶解度受温度影响很小．
（3）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒．
（4）步骤②发生反应的化学方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，其基本反应类型为复分解反应．
（5）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2．
6．正确的实验操作对实验结果很重要．实验课上，同学们欲配制10%的氢氧化钠溶液进行实验，请你一同参与．
（1）配制100g10%的氢氧化钠溶液，下列说法中不正确的是D．
A．配制时需要称取固体氢氧化钠10g，用100mL量筒量取90mL的水
B．溶解固体氢氧化钠时要用玻璃棒不断搅拌
C．称量固体氢氧化钠时要将氢氧化钠固体放于烧杯中称量，不能放于纸上称量
D．配制时所需实验仪器有量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒、酒精灯
（2）同学们用刚配好的氢氧化钠溶液进行氯化钠中混有少量氯化镁的除杂，其发生反应的化学方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）将实验（2）中所得物质过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，发现有气泡产生，同学们研究讨论后得出固体氢氧化钠可能变质的结论．
（4）下列试剂不能检验出氢氧化钠是否变质的物质是A．
A、无色酚酞试液    B、稀硫酸     C、氢氧化钙溶液    D、氯化钡溶液．
13．用化学符号或名称填空：
（1）硫酸根离子SO42-；
（2）碳酸钠Na2CO3；
（3）可燃冰的主要成分CH4．
10．经过学习，我们已经掌握实验室制取气体的一般方法和思路．回顾高锰酸钾制氧气，
Ⅰ．确定制取气体的化学反应原理（选用A装置验证原理可行性）
Ⅱ．确定制取气体的发生装置和收集装置
Ⅲ．确定实验操作步
Ⅳ．确定如何检验和验满所制取的气体
（1）仪器a的用途用作少量药品的反应容器、仪器d 的名称水槽；
（2）A装置试管夹夹持试管正确使用方法试管夹夹在试管的中上部或离试管口三分之一处；
（3）组装B装置a、b、c的正确顺序为cba；
（4）指出B装置高锰酸钾制氧气不足之处并加以改正试管口没有棉花团，试管口应该放一团棉花；
（5）写出过氧化氢制氧气反应原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、锥形瓶、集气瓶和玻璃片，设计一套过氧化氢制取氧气的实验装置，并将该实验装置的简图画在图C的方框内．
11．下列关于物质的说法中，错误的是（　　）
A．合金、合成纤维、合成橡胶等都是重要的有机合成材料
B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C．“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

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