题目内容

5.在空白处填写所用原料的名称:
(1)日常生活中使用的菜刀、剪刀是用铁制作的.
(2)一般干电池的负极是用锌制作的,正极是用铜制作的.
(3)糖果、烟盒中的包装纸是用铝制作的.
(4)保温瓶胆壁上的金属是银.
(5)温度计中填充的金属是汞.

分析 物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现了物质的性质.

解答 解:(1)日常生活使用的菜刀、剪刀是用铁制作的;故填:铁;
(2)一般干电池的负极是用锌制作的,正极是用石墨制作的,顶部是铜帽;故填:锌;铜;
(3)糖果、烟盒中的包装纸是用铝制作的;故填:铝;
(4)保温瓶胆壁上的金属是银;故填:银;
(5)温度计中填充的金属是汞;故填:汞.

点评 本题主要考查了一些金属的用途方面的知识,难度不大,需要加强记忆.

练习册系列答案
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16.小明同学制作了如图所示的简易分解水装置,对水分解实验进行研究,进行家庭小实验.
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变成蓝色.
【实验步骤】(1)检查装置气密性.
(2)按如图1实验装置连接好仪器后,往水槽中加入蒸馏水后,接通电源,发现在电极两端有极细小的气泡慢慢产生,这说明水通电有气体产生.
(3)小明向水中加入少量家庭厨房中的白醋后,发现电极两端有气泡迅速产生,管A和管B产生的各气体是什么呢?小明将管B处弹簧夹打开,将燃着木条放在管口,发现该气体能燃烧,并发出轻微爆鸣声,该气体是氢气;同样将A管处弹簧夹打开,燃着木条放在管口,发现木条燃烧很旺,则A管产生的气体是氧气.
【观察与思考】(4)过一段时间观察,管B和管A中所收集的气体两者体积比约为2:1;同时还会观察到C管中的现象是液面上升,产生此现象的原因是A、B管内均产生气体,压强增大.
(5)若将管B产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图2所示的位置.

实验过程中可以观察到的现象是无水硫酸铜变蓝;导管d处有淡蓝色火焰;烧杯底部出现小水珠.
【反思与结论】(6)小明在实验中加入白醋的目的是增强水的导电性.
(7)水的分解实验说明化学变化实质是分子可以分成原子,原子又能重新组成新的分子.
10.小刚和小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格:
(1)【提出假设】化学反应中,反应物与生成物的质量相等;
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究;
【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;
【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
(2)你认为小洁结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了;
(3)【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等;再实验A中,要验证质量守恒定律,若药品不变,则该装置的改进措施是将碳酸钙放在锥形瓶中,用带有胶头滴管的橡皮塞塞紧(滴管中吸有盐酸).
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到:法国伟大科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论.
(4)【交流表达】请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用.

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