题目内容

8．用符合下列要求的物质的序号填空：
可选物质：A．蛋白质；B．天然气；C．氢气；D．干冰；F．维生素；F．生石灰
（1）“西气东输”的“气”是B；
（2）牛奶中的主要营养物质是A．

分析 利用化学所学知识并结合课外及生活常识解决相关问题，重点要知道相关物质的化学特性

解答 解：（1）西气东输是把西部开采的天然气输送到东部，故答案为：B
（2）牛奶中的营养物质很多主要是蛋白质，故答案为：A．
故答案为：（1）B；（2）A．

点评 此题借助常见物质考查了一些物质的化学特性及用途，是化学与生活相融合的题目．

练习册系列答案
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17．请用化学方程式进行说明．
（1）氢气作燃料：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）工业上常用稀硫酸来清洗铁锈：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．
19．下列化学方程式正确的是（　　）
A．铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
B．红磷在空气中燃烧：P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5
C．镁在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
D．加热高锰酸钾：2KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2↑
16．某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物，该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
提出问题：用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀物是什么物质？
查阅资料：硬水中含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．
作出猜想：I．氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
II．氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质．
（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是取氢氧化钠样品适量于试管中，加入足量蒸馏水，样品完全溶解．
（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到泡沫少，产生较多的白色垢状物的现象，确认所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小红为确定白色沉淀物是碳酸钙进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是固体逐渐溶解，产生大量气泡．反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）该山泉水经过蒸馏　（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液．
3．A～F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐，它们之间的相互关系如图所示（实连线“-”表示物质间能反应，虚连线“”表示物质间不能反应）．请回答下列问题：

（1）C的化学式是CO2．
（2）A与B反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）E与F反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，该反应与上图关系中④（从①～④中选填序号）的反应都属于复分解反应．
（3）在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有（填物质化学式）：CuO→CO2，
Na2CO3→NaOH．
13．如图是某个化学反应的微观示意图，请回答有关问题．

（1）请写出图C、D中的圆圈内的化学符号：
aNa+，bCl-，cH2O；
（2）从图中可以知道，酸和碱发生反应的实质是氢氧根离子和氢离子结合形成水分子的过程；
（3）请写出上述图中反应的反应方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．
20．某校同学在社会实践活动中去参观某生态农庄．

（1）生态农庄街道旁的路灯（如图A）每天有短时间光照就能使用，该路灯使用的新能源是太阳能．
（2）下列农庄里使用的材料，属于有机合成材料的是③（填数字序号）．
①猪舍用的混凝土  ②牲畜食槽用的铝合金   ③蔬菜大棚用的塑料薄膜
（3）农庄内将牲畜粪便、秸杆等发酵制得沼气（如图B），沼气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧的化学反应方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
17．小华和小慧两位同学用分别如图1所示的装置进行电解水实验．该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体，则b试管中产生的气体是O2（填化学式），检验这种气体的方法是带火星木条．小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味．在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究．

【定性研究】
Ⅰ．小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢和氨气，小华测认为不一定是氨气，理由是根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应物中没有氮元素，所以不可能生成氨气．
在老题指导下得知：
①食盐水是通电时发生反应：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$↑NaOH+H2↑+Cl2↑
②氯气是种有刺激性气味的有毒气体．
由此可推测该刺激性气味的气体是氯气．
Ⅱ．为确定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整．
实验操作实验现象实验结论
①取少量剩余溶液，滴入氯化铜溶液产生蓝色絮状沉淀溶液中含有氢氧化钠
②将①中反应后混合物过滤，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液产生白色沉淀溶液中含有氯化钠
小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠，理由是①的反应中氯化铜和氢氧化钠反应，生成氯化钠和氢氧化铜，生成物中有氯化钠，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液，产生白色沉淀，所以不能证明原溶液中含有氯化钠．
【定量研究】
两位同学按如图2所示的实验步骤进行实验：
（1）步骤②加入氯化镁溶液必需足量，其目的是使氢氧化钠完全反应，滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否的具体操作：静置，取上层溶液，滴加氢氧化钠溶液，如果产生白色沉淀，说明氯化镁过量，如果没有明显现象，说明氯化镁不过量；（写出实验步骤、现象和结论）．
（2）计算等测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）
（3）若步骤④中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）
18．人体内缺少可能导致骨骼疏松、畸形，但吸收过多会引起白内障的元素是（　　）
A．ZnB．IC．CaD．Fe

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