Question

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入小中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水

 

（2）如图所示，芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根梗放在火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗的（填“a”“b”或“c”）

 

处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

 

温度最高．
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中，不合适的是

 

A、反复实验，并观察是否有相同现象
B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C、认为与本次实验目的无关，不予理睬
D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

Answer 1

考点：蜡烛燃烧实验

专题：科学探究

分析：（1）根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答；
（2）根据蜡烛的外焰温度最高进行解答；
（3）本题研究了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料、或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．

解答：解：
（1）蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小；
（2）蜡烛的外焰温度最高，所以把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 a处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高，原因是外层燃烧最充分；故填：c；外焰；
（3）
A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，故A做法合适；
B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，故D做法正确，不合题意；
C、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，故B做法错误；
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，故C做法正确；
故选C．
答案：（1）小；（2）c，外焰；（3）C．

点评：本题考查学生在学习时应注意把书本知识和生活实验现象相联系，更好地应用．