Question

如图是某药厂生产的一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）的说明书的部分内容．阅读后回答下列问题．
现取4片药片碾碎后，加到烧杯中，再往烧杯中加入60g稀盐酸，完全反应后，烧杯中物质的总质量为65.6g，（药品的其它成分不溶于水，也不参加反应），求：
（1）生成二氧化碳的质量．
（2）此药片中碳酸氢钠的质量分数．
实验室开放日，小明与小娜，小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究．
（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是：
①

 

；②

 

； ③

 

．
（2）小明想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

实验步骤	现象及结论

（3）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
猜想一：

 

猜想二：

 

猜想三：

 

．

Answer 1

考点：根据化学反应方程式的计算,缺失标签的药品成分的探究,常见气体的检验与除杂方法

专题：有关化学方程式的计算,科学探究

分析：根据标签可知药物的主要成分为碳酸氢钠，碳酸氢钠可以与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体；
因此完全反应后，烧杯中物质的总质量会因反应放出二氧化碳气体而减小，减少的质量即为反应放出的气体二氧化碳的质量；利用二氧化碳的质量，根据反应的化学方程式，可计算出4片药物中含碳酸氢钠的质量．
根据实验室制取气体方法的反应原理，发生装置，收集，检验，及反应类型进行分析解答本题．
（1）固体和液体反应生成气体，气体可能是氧气、氢气、二氧化碳等；
（2）根据验证气体的方法考虑回答；
（3）从不同类型的固体和液体反应考虑，条件是生成物中要没有气体．

解答：解：
生成二氧化碳的质量：60g+2.5g/片×4片-65.6g═4.4g
设4片药片中碳酸氢钠的质量为x
NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑
84                   44
x                   4.4g

84

44

=

x

4.4g

x=8.4g
碳酸氢钠的质量分数为=

8.4g

4片×2.5g/片

×100%=84%
（1）二氧化碳、氢气、氧气都能通过固体和液体反应制得，故可填二氧化碳，氢气，氧气；
（2）检验二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊；
（3）因为气球是密度比空气小，用如图收集时要从a端进入；
（4）一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中，发现混合后固体发生了变化，但无气泡放出，可推测：固体是金属，液体盐溶液；固体是金属氧化物，液体是酸溶液；固体是碱，液体是酸溶液，两种发生了中和反应等；
答案：
（1）生成二氧化碳的质量是4.4g；
（2）碳酸氢钠的质量分数为84%；
（1）①二氧化碳，②氢气，③氧气
（2）如①是CO₂

实验步骤	现象及结论
将气体通入澄清石灰水中	石灰水变浑浊，证明是二氧化碳

（3）猜想一：金属与盐溶液发生置换反应；
猜想二：金属氧化物与酸溶液反应；
猜想三：碱与酸溶液发生复分解反应；

点评：含碳酸根的盐称为碳酸盐，碳酸盐可与盐酸、硫酸等酸反应放出二氧化碳气体．回答开放性试题时，要结合所学知识，对答案进行大胆猜想，然后利用物质的性质等进行验证，从而得出正确答案．