题目内容

3.下列各组物质(物质均为固体)只用水不能区分的是(  )
A.生石灰      氯化钠B.碳酸钙      硝酸钾
C.纯碱        小苏打D.氯化钠      硝酸铵

分析 根据两种物质溶于水现象是否相同,考虑能不能区分开.

解答 解:A、生石灰溶于水放出大量的热,而氯化钠溶于水温度无变化,所以A答案能区分开;
B、碳酸钙不溶于水,硝酸钾溶于水,所以也能区分开;
C、纯碱和小苏打都能溶于水,并且现象相同,根本就区分不开;
D、氯化钠溶于水,温度变化不大,而硝酸铵溶于水吸热,温度很明显的降低,所以能区分开.
故选:C.

点评 本题考查了物质在水中的溶解性,溶于水后的吸热和放热现象.

练习册系列答案
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18.实验室里有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某化学兴趣小组对其进行了如下探究.
(1)确定固体的成分.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:固体中只含碳酸钠; 猜想Ⅱ:固体中只含氢氧化钠;
猜想Ⅲ:固体中含有碳酸钠和氢氧化钠.
【进行实验】
实验步骤实验现象实验结论
①取少量固体溶于水,加入过量的氯化钡溶液;产生白色沉淀猜想Ⅲ成立
②将上述反应后的混合液过滤,取少量滤液,加入无色酚酞试液.酚酞试液变红色
(2)测定固体中碳酸钠的质量分数.
【查阅资料】二氧化碳几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液中.
【进行实验】取2g固体,在25℃、101kPa下用图1所示装置进行实验,步骤如下:
①连接好装置并检查气密性;
②装入药品,通过分液漏斗滴加足量稀硫酸后,关闭分液漏斗活塞;③充分反应后,恢复至25℃、101kPa,量筒中液体的体积为220mL.
【实验分析】
①装置B中的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,原因是二氧化碳能够溶于水.
②充分反应后,装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响?没有(选填“有”或“没有”).
③已知在25℃、101kPa下二氧化碳的密度为1.8g/L,则固体中碳酸钠的质量分数为47.7%(结果保留至0.1%).
(3)除去固体中的碳酸钠.
【进行实验】实验流程如图2:

【实验分析】该流程中发生反应的化学方程式为CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.操作①、②、③均需用到的一种仪器是玻璃棒.
13.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:
(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.

请回答:
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应.
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6%(写出计算过程,结果用百分数表示).
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐
酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.
①下列使用pH试纸的方法正确的是AC(填字母).
A.将pH试纸剪成几段节约使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为图2).
请回答:图中a点表示的含义是氢氧化钠与盐酸恰好完全反应;b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+(填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度.
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.
请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:加适量澄清石灰水(或氢氧化钡溶液),过滤.

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