题目内容
16．实验室里有四瓶无色气体，分别是氧气、氢气、空气和二氧化碳．请设计简单的实验加以鉴别．要求有步骤，现象和结论．分析 鉴别氧气、氢气、空气和二氧化碳四瓶无色气体，要求根据四种气体性质的不同，设计的方案能出现四种明显不同的实验现象，才能达到鉴别出四瓶气体的目的．
解答 解：氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，分别插入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则是氢气；现象不同，能一次鉴别出这四瓶气体．
故答案为：分别插入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则是氢气．
点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
练习册系列答案
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6．下列说法正确的是（ ）
| A． | 人体缺碘会引起甲状腺肿大 | B． | 用甲醛溶液浸泡海产品 | ||
| C． | 农业上提倡大量施用农药 | D． | 造成酸雨的主要气体是CO2 |
如图是电解水的简易装置，请据图回答一下问题：
如图是小红同学用来电解水的简易装置图．请你参与探究并回答下列问题：
如图是实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气的装置图请指出并改正图中的错误：
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．