题目内容
1.元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为28.09;
(2)6~11号元素中属于金属的有Na(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号):
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(4)年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为116.
(5)有Mg2+和Mg两种粒子,回答:Mg2+和Mg的质子数相同(填相同或不同);Mg2+核外共有10 个电子.
分析 根据已有的知识进行分析,根据表格即可查得元素的相对原子质量,金属元素的名称汉字是钅字旁,原子序数等于原子的核电荷数;根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,进行解答本题;根据原子与离子的之间的关系分析镁离子核外的电子数进行解答.
解答 解:(1)根据表格可以查得硅元素的相对原子质量为28.09,故填:28.09;
(2)6~11号元素中属于金属元素的是钠元素,故填:Na;
(3)根据元素的概念,元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的微粒是质子数即元素的最本质区别是质子数不同.故填:A.
(4)原子序数等于原子的核电荷数,故116号元素的核电荷数是116,故填:116;
(5)镁原子失去2个电子后形成镁离子,质子数不变,一个镁原子的核电荷数是12,核外有12个电子,核外电子排布是2、8、2,易失去最外层的两个电子,达到8个电子的稳定结构,变成带两个正电荷的镁离子,故一个Mg2+核外共有10个电子.
故答案为:相同;10.
点评 本题考查了元素周期表的应用,完成此题,可以依据已有的知识结合元素周期表进行.
练习册系列答案
相关题目
12.细铁丝在氧气中剧烈燃烧、人的呼吸、食物的腐烂,这些变化的共同点是( )
| A. | 放热 | B. | 发光 | C. | 都有氧气参与 | D. | 反应速率很大 |
6.人类的生存离不开氧气,那我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请根据所学内容填写下表:
| 探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
| 比较空气与呼出体 中含二氧化碳气体的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼 出的气体,各倒入少量澄清的石灰水,振荡 | 其中一瓶的石灰水无明显变化,另一瓶变浑浊 | 空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的少 |
| 比较空气与呼出气体中含氧气的多少 | 取一瓶空气,一瓶呼出的气体,分别伸入燃着的木条 | 一瓶气体无明显变化,另一瓶气体熄灭 | 空气中氧气的含量比呼出气体中的多 |
13.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;
⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)按要求填写下列实验现象及其结论.
(2)参看(1)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③.
(3)结论:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水.
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;
⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)按要求填写下列实验现象及其结论.
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象浮于水面,难溶于水 |
| 燃着时 | ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中, 如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的 a(选填图中字母)处最先炭化, 说明此处温度最高. ②干冷的烧杯内壁出现水雾现象, 澄清的石灰水变浑浊. |
| 熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟. |
(3)结论:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水.