题目内容
7．某同学查阅资料了解到：MnO2对KClO3的催化过程由三个反应组成．反应①：2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+Cl2↑+O2↑
反应②：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）KClO3中氯元素的化合价是+5．
（2）反应③是K2MnO4和Cl2的反应，写出此反应方程式Cl2+K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+O2↑．
分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合化学式进行解答本题．
解答 解：（1）钾元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价，故填：+5．
（2）根据题中信息可知，二氧化锰是催化剂，氯气和高锰酸钾反应应生成氯化钾、二氧化锰和氧气，因此反应方程式是Cl2+K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+O2↑．故填：Cl2+K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+O2↑．
点评 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
练习册系列答案
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17．下列实验操作叙述正确的是（ ）
| A． | 实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 | |
| B． | 切割白磷时应该在水下进行 | |
| C． | 测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸湿润 | |
| D． | 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干 |
18．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（ ）
| 选项 | 待提纯的物质 | 除去杂质的方法 |
| A | 金（铁粉） | 加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
| B | 氯化钙溶液（碳酸钠） | 加入适量的稀盐酸，过滤 |
| C | H2O（有异味的物质） | 活性炭，吸附 |
| D | 氧化钙（石灰石） | 高温煅烧 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
2．
如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）| A． | t1℃时甲、丙物质溶液中溶质质量分数一定相等 | |
| B． | 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数：乙＞甲＞丙 | |
| C． | t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别恒温蒸发等量的水，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙 | |
| D． | 若使点a的甲溶液60g，转化到点b，至少应加入30g甲固体 |
12．分类是学习和研究化学的常用方法．下列属于纯净物的是（ ）
| A． | 食盐水 | B． | 生铁 | C． | 液氢 | D． | 草木灰 |
2．
食品包装中常使用一种袋装为“504双吸剂”防腐剂，标签如图所示．作用：防潮、防氧化．双吸剂变质失效后，固体中大部分是灰白色的，少许是红棕色的．甲、乙、丙三位同学对一包久置的“双吸剂”的变质情况进行探究．
【提出问题】变质后，固体成分中有什么物质？颜色有什么变化？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁，氧化铁粉为红棕色．
【作出猜想】变质后的固体成分中可能含有：Fe、CaO、Fe2O3、Ca（OH）2、CaCO3．
【分析猜想】根据“双吸剂”的作用：防潮、防氧化．由此说明“双吸剂”成分中的物质可吸收水和氧气两种物质，从而可防止食品腐败．
【实验探究】三位同学的探究方案如下表．
【反思应用】
（1）综合上述探究，请分析甲、乙、丙的实验结论中，不合理的是甲、乙．
（2）采取什么实验方法可以使失效后的红棕色粉末“还原”？（用化学方程式表示）3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
食品包装中常使用一种袋装为“504双吸剂”防腐剂，标签如图所示．作用：防潮、防氧化．双吸剂变质失效后，固体中大部分是灰白色的，少许是红棕色的．甲、乙、丙三位同学对一包久置的“双吸剂”的变质情况进行探究．【提出问题】变质后，固体成分中有什么物质？颜色有什么变化？
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁，氧化铁粉为红棕色．
【作出猜想】变质后的固体成分中可能含有：Fe、CaO、Fe2O3、Ca（OH）2、CaCO3．
【分析猜想】根据“双吸剂”的作用：防潮、防氧化．由此说明“双吸剂”成分中的物质可吸收水和氧气两种物质，从而可防止食品腐败．
【实验探究】三位同学的探究方案如下表．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲：取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时触摸试管外壁，感觉发烫，试管底部有不溶物，溶液变红色． | 甲：固体中一定含有CaO和Ca（OH）2 |
| 乙：另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸 | 固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液 | 乙：固体中一定含有铁，一定不含有Fe2O3 |
| 丙：将乙产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水中变浑浊 | 丙：固体中一定含有CaCO3 |
（1）综合上述探究，请分析甲、乙、丙的实验结论中，不合理的是甲、乙．
（2）采取什么实验方法可以使失效后的红棕色粉末“还原”？（用化学方程式表示）3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
19．做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小明同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与．
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
[查阅资料1]
（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入稀盐酸溶液，观察到的现象是产生气泡，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
[查阅资料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4．
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在1400℃～1538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水．
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑．
（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色由黑色变成红棕色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
[查阅资料1]
（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入稀盐酸溶液，观察到的现象是产生气泡，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
[查阅资料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
| Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
| 分解温度/℃ | 1538 | 1400 | - |
| 熔点/℃ | - | - | 1535 |
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在1400℃～1538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部铺一层细沙，或加入适量的水．
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑．
（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色由黑色变成红棕色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
20．取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量．然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如表：
已知ml＞m2＞m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（ ）
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ |
| 加入物质 | 无 | KMnO4 | MnO2 | Mn |
| 产生氧气的质量/g | 0 | ml | m2 | m3 |
| 不溶物的质量/g | 0 | wl | w2 | w3 |
| A． | 残留不溶性物质的质量关系为w1＞w2＞w3 | |
| B． | 不加入其他物质时，KClO3未发生分解反应 | |
| C． | KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂 | |
| D． | 3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气 |