题目内容
将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是( )
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A. 反应前后阴、阳离子的总数目不变
B. 反应前后溶剂质量不变
C. 反应后溶液呈中性
D. 反应前后元素种类发生了变化
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处.容器内红磷足量).用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,打开止水夹,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是( )
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A. 5mL处 B. 10mL处 C. 15mL处 D. 20mL处
对于下列化学用语,有关说法正确的是(_______)
①O3 ②Mg2+ ③NO2 ④
⑤![]()
A.①可表示三个氧原子 B.②和⑤均表示阳离子
C.③是形成酸雨的气体之一 D.④和⑤表示的微粒的化学性质__________
某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇心,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。
(提出问题)这包干燥剂是否变质,成分是什么?
(猜想假设)猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
(实验探究)(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂不含__________。
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有__________。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。
实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验操作 |
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实验现象 | 溶液由无色变红色 | 澄清溶液变浑浊 | 产生蓝色沉淀 |
写出方案二发生反应的化学方程式__________。
(实验结论)(4)通过以上实验探究,得出猜想__________成立。
(拓展迁移)(5)小组同学反思了生石灰干燥变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应该注意__________。(写一条即可)
请结合下列四瓶溶液回答问题。
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(1)常与硫酸铜混合配制波尔多液的是________填化学式)。
(2)治疗胃酸过多选用的一种药剂是________ (填序号)。
(3)应与食盐水归入同一药品柜的是________ (填序号)。
(4)①、②、④三种溶液的pH由大到小的顺序是________ (填序号)。
稀盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂,这是利用了它们化学性质中的( )
A. 能与碱反应 B. 能与金属反应
C. 能与某些金属氧化物反应 D. 能与紫色石蕊溶液反应
如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:
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请回答下列问题:
(1)水库中的水属于____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)①A池中通过____(填操作名称)除去水中的固体杂质。
②二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为____。
(3)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是____。实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是__________。
高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂。高铁酸钠中铁元素的化合价是
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
在①糖类;②油脂;③蛋白质;④维生素;⑤纤维素;⑥无机盐;⑦水;⑧二氧化碳中,属于人体必需营养素的有( )
A. ①②③④⑥⑦ B. ①②③⑥⑦ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧