题目内容
13.下列过程只涉及物理变化的是( )| A. | 水结成冰 | B. | 木炭燃烧 | C. | 食物腐败 | D. | 光合作用 |
分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.
解答 解:A、水结成冰还是水分子,没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;
B、木炭燃烧生成二氧化碳等,属于化学变化,故选项错误;
C、食物腐败生成有害物质,属于化学变化,故选项错误;
D、光合作用生成氧气等,属于化学变化,故选项错误;
故选A
点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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3.
在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质.一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水能结成冰,俗称“热冰”,如图为其模拟图.下列说法正确的是( )
| A. | “热冰”中的水分子是无规则的排列 | |
| B. | 水结成“热冰”的过程中,水分子间的间隔没有发生变化 | |
| C. | 在弱电场下,水分子的运动停止了 | |
| D. | 常温常压下“热冰”是固体 |
8.证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是( )
| A. | 舍勒 | B. | 门捷列夫 | C. | 道尔夫 | D. | 拉瓦锡 |
18.“宏观辩识,微观探析”是化学核心素养之一.
(1)以下材料反映出构成物质的微粒对应的性质填写在括号内横线上:
材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子.如果10亿人来水数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需数3万多年才能完成.(分子很小)
材料二:大多数物质都具有热胀冷缩的现象.(分子之间有间隔);
(2)如图是某个化学反应前、后的微观示意图,写出图中属于氧化物微粒是(填字母)H2O;该反应的基本反应类型为置换反应;在该反应的化学反应方程式中,A、C的计量数(即方程式中的系数)之比为4:3;

(3)形成宏观事实、微观本质和符号表征之间主动联系的思维习惯是化学学习的重要方法.根据下表要求结合所学知识填空:
(1)以下材料反映出构成物质的微粒对应的性质填写在括号内横线上:
材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子.如果10亿人来水数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需数3万多年才能完成.(分子很小)
材料二:大多数物质都具有热胀冷缩的现象.(分子之间有间隔);
(2)如图是某个化学反应前、后的微观示意图,写出图中属于氧化物微粒是(填字母)H2O;该反应的基本反应类型为置换反应;在该反应的化学反应方程式中,A、C的计量数(即方程式中的系数)之比为4:3;
(3)形成宏观事实、微观本质和符号表征之间主动联系的思维习惯是化学学习的重要方法.根据下表要求结合所学知识填空:
| 实验项目 | 事实现象 | 微粒重组过程 | 化学方程式 |
| 水通电 | 产生两种气体,且体积比为2:1 | ①水分子分解,分为氧原子和氢原子,每两个氧原子结合成一个氧分子,每两个氢原子结合成一个氢分子 | ②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
| 点燃镁条 | ③发出耀眼的白光,产生大量的白烟 | 氧分子破裂为氧原子,并与镁原子结合为氧化镁分子 | ④2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO |
5.物质的性质决定用途.下列说法正确的是( )
| A. | O2能支持燃烧,可作火箭的高能燃料 | |
| B. | 氮气化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气 | |
| C. | 明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水杀菌消毒 | |
| D. | 洗洁精能溶解油污,常用于厨房中洗去油污 |
2.如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图,下列有关认识不正确的是( )
| A. | 该反应属于分解反应 | |
| B. | 该反应可以不加催化剂 | |
| C. | 该反应中分子、原子个数均不变 | |
| D. | 该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的 |
17.下列说法正确的是( )
| A. | 煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 | |
| B. | 室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 | |
| C. | 发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏,应点火检查泄漏处 | |
| D. | 扑灭电器、图书、档案等火灾,最适宜的灭火器是干粉灭火器 |