题目内容

20.下列知识的归纳中,有错误的一组是(  )
A物质的认识B现象的解释
①合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料
②二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大气污染物
③石油、煤、天然气、氢气都是不可再生的化石燃料
①夏天钢轨之间的缝隙变小:温度升高,原子之间的间隔变大
②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性质不同
③电解水制取氢气和氧气:分子在化学反应中可以再分
C物质的组成或结构关系D化学之最
 ①金刚石和石墨--碳原子排列不同
 ②硫原子和硫离子--质子数相同
 ③CO、CO2--每个分子中原子个数不同
①最简单的有机物--甲烷
②天然存在最硬的物质--金刚石
③地壳中含量最多的元素--氧元素
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据合金属于金属材料、氢气不是化石燃料进行解答;
B、根据分子的性质进行解答;
C、根据物质的构成微粒以及离子的转化进行解答;
D、根据物质的性质进行解答.

解答 解:A、合金属于金属材料,而不是有机高分子材料,氢气不是化石燃料,故A错误;
B、夏天钢轨之间的缝隙变小是因为温度升高,原子之间的间隔变大;糖是甜的,醋是酸的是因为分子不同,性质不同;电解水制取氢气和氧气,说明分子在化学反应中可以再分,故B正确;
C、金刚石和石墨中,碳原子排列不同,所以物理性质也不同,硫原子失去电子形成,硫离子,所以它们的质子数相同,CO、CO2--每个分子中原子个数不同,故C正确;
D、最简单的有机物是甲烷,天然存在最硬的物质是金刚石,地壳中含量最多的元素为氧元素,故D正确.
故选:A.

点评 将零散的化学知识整理归纳,是学好化学的可取方法之一.我们要在平时的学习过程中,养成归纳整理,把相同或相似或有关的问题归纳成集,从而帮助自己学好化学.

练习册系列答案
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5.某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为Cu2O(Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分.
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原因是可以增加表面积,有利于反应的进行.
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是有利于集中加热,获得持续高温.
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择A(填选项序号)的比例.
A.32:3       B.40:3       C.48:3
你认为小施这样选择的理由是反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行.
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,不能(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化.
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜,请你写出该反应的化学方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑..

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