资料:白磷着火点为40℃.红磷的着火点为240℃.五氧化二磷能污染空气.五氧化二磷易溶于水．(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上.老师用甲图所示进行实验．实验时观察到的现象是:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧.铜片上的白磷在空气中自燃的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．(2)小明同学设计了乙.丙2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．资料：白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水．

（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示进行实验．实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷在空气中自燃的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）小明同学设计了乙、丙2个对比试验，完成了探究过程．得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是②④（填序号，下同）；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③④．
（3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁．小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是防止污染空气．
（4）根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存放在水中．

分析（1）白磷在空气中容易发生缓慢氧化，白磷的着火点是40℃，很容易发生自燃生成五氧化二磷；
（2）根据控制变量的方法，只允许有一个变量；
（3）根据磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气来考虑．
（4）根据白磷易自燃来考虑隔绝空气即可．

解答解：（1）白磷是由缓慢氧化引起的自发燃烧，白磷自燃的化学方程式为4P+5O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P₂O₅．
（2）能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）的变量是：温度，有冷水，有热水，有热水的必须能够燃烧，其它变量均相同，所以②④符合这一说法；能证明可燃物通常需要接触空气的变量是：是否解触空气，有空气燃烧的，有不同空气不燃烧的，其它各量均相同；所以③④正确；
（3）图乙是在水下完成的，生成的五氧化二磷不会对空气进行污染．
（4）由于白磷着火点低易自燃，所以要隔绝氧气才行，放到水中即可．
故答案为：（1）4P+5O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P₂O₅．（2）②④；③④（3）防止污染空气；（4）放在水中．

点评要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．

练习册系列答案

	A．	胃酸过多的人，不应多食苹果		B．	苹果汁的酸性比葡萄汁强
	C．	鸡蛋清是碱性食物		D．	葡萄汁能使紫色石蕊变蓝色

6．实验室制取O₂的发生装置：
（1）选择原则：根据反应物的状态和反应条件来选择反应装置．
（2）固体和液体常温型，主要仪器有锥形瓶、长颈漏斗、和双孔橡皮塞
（3）固体或固体和固体混合加热型，主要仪器有试管、酒精灯、带铁夹的铁架台和带导管的橡皮塞等．

17．如图所示，王珂同学在室温下配制了三份蔗糖溶液．请据图回答下列问题．

（1）图甲中，溶液的上表面与下表面甜度相同，这说明了溶液具有均一（选填“均一”或“稳定”）性．
（2）若三份溶液都未达到饱和状态，则甲、乙、丙三份溶液中最甜的是乙．
（3）已知在某温度下，蔗糖的溶解度为20g．若王珂将这三份蔗糖溶液置于该溫度下，则此时甲、乙、丙三份溶液的溶质质量分数相等．（选填“相等”或“不相等“）

4．葡萄糖（化学式为C₆H₁₂O₆）是人体必需的一种营养物质，下列说法错误的是（　　）

	A．	葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
	B．	葡萄糖分子中碳元素的质量分数为40%
	C．	葡萄糖分子中碳原子的个数占原子总数的比例为25%
	D．	葡萄糖等糖类物质俗称“碳水化合物”，因为它是由碳和水组成的化合物

14．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）