题目内容
4.夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍,果汁渍等.某校“我与化学”兴趣小组对“污渍爆炸盐”(一种新型衣物助洗剂)化学成分进行探究.主要探究过程如下:(1)阅读产品标签:“主要成分是过氧碳酸钠,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多重顽固污渍…,本产品不伤衣物,‘无磷’是它的一大优点”.含磷洗涤剂对环境的危害是导致水体富营养化,产生水华现象.
(2)查阅资料:过氧碳酸钠(Na2CO4),白色结晶颗粒,其溶于水会产生碳酸盐和其他化合物.
(3)合理猜想:①其化合物为NaOH;②其化合物为H2O2;③其化合物为NaOH 和H2O2;该小组同学做出以上猜想的理论依据是根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变.
(4)实验设计:探究“污渍爆炸盐”水溶液的成份,完成下列表格.
限选试剂:稀盐酸、BaCl2 溶液、MgCl2 溶液、MnO2、蒸馏水
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤1:取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌 | 固体完全溶解,形成无色溶液 | |
| 步骤2:取少量步骤1形成的溶液与试管中,再滴加过量BaCl2溶液,震荡,静置 | 产生白色沉淀 | 含有Na2CO3 |
| 步骤3:取少量步骤2试管中的上层溶液与另一支试管中,再滴加少量MgCI2溶液,震荡 | 无明显现象 | 不含NaOH |
| 步骤4:另取一支试管,加入少量步骤1形成的溶液,再加入少量MnO2,将带火星木条伸入试管中 | 溶液中有气泡产生,带火星木条复燃 | 含有H2O2 |
分析 (1)根据含磷洗涤剂的使用能使水体富营养化,产生水华现象进行分析;
(3)根据质量守恒定律的微观解释分析解答,化学反应前后元素的种类不变进行分析;
(4)根据氯化钡和碳酸钠反应会生成碳酸钡沉淀,氢氧化钠么氯化镁会生成氢氧化镁沉淀,二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气进行分析.
解答 解:(1)含磷洗涤剂的使用能使水体富营养化,产生水华现象;
(3)根据质量守恒定律的微观解释分析解答,化学反应前后元素的种类不变;
(4)氯化钡和碳酸钠反应会生成碳酸钡沉淀,氢氧化钠么氯化镁会生成氢氧化镁沉淀,二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气,所以
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤1:取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌 | 固体完全溶解,形成无色溶液 | |
| 步骤2:取少量步骤1形成的溶液与试管中,再滴加过量氯化钡溶液,震荡,静置 | 产生白色沉淀 | 含有Na2CO3 |
| 步骤3:取少量步骤2试管中的上层溶液与另一支试管中,再滴加少量MgCI2溶液,震荡 | 无明显现象 | 不含氢氧化钠 |
| 步骤4:另取一支试管,加入少量步骤1形成的溶液,再加入少量二氧化锰,将带火星木条伸入试管中 | 溶液中有气泡产生,带火星的木条复燃 | 含有H2O2 |
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变;
(3)
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 过量氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | |
| 不含氢氧化钠 | ||
| 二氧化锰 | 溶液中有气泡产生,带火星的木条复燃 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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6.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是( )
| A. | 使混合气体通过氢氧化钠溶液 | B. | 将混合气体点燃 | ||
| C. | 使混合气体通过灼热的氧化铜 | D. | 使混合气体通过灼热的焦炭 |
3.下列各组常见的固体物质中,用水不能区分的是( )
| A. | NaOH和NH4NO3 | B. | CuSO4和Na2SO4 | C. | Na2CO3和CaCO3 | D. | NaCl和KCl |
9.
某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验.室温时,将包有样品(足量)的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图.观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(容积150mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数.记录起始和最终量筒的读数以及所需时间,如表:
(1)实验①和②说明NaCl可以加快(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是放热 (填“放热”或“吸热”)过程.
(3)若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响,应选择的药品有1g铁粉和10滴水(或1g铁粉、10滴水和少量氯化钠).
(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气体积分数的计算式为(100-70)ml/150ml×100%.
| 序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
| ① | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
| ② | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 约70 |
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是放热 (填“放热”或“吸热”)过程.
(3)若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响,应选择的药品有1g铁粉和10滴水(或1g铁粉、10滴水和少量氯化钠).
(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气体积分数的计算式为(100-70)ml/150ml×100%.
16.下列变化中,属于化学变化的是( )
| A. | 水结成冰 | B. | 酒精挥发 | C. | 食物腐烂 | D. | 玻璃破碎 |
14.在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,对滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究.同学们通过讨论认为滤液溶质可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2.
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成.
| 实验步骤 | 可能出现的实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量滤液于试管中,加入Na2CO3溶液 | 产生白色沉淀 | 假设③成立 |
| (2)取少量的滤液于两支试管中分别加入碳酸钠溶液、稀盐酸 | 都无明显现象 | 假设①成立 |