题目内容

16．有歌词唱道：“江西是个好地方…”，下列对江西的一些特产进行相关处理，其中属于化学变化的是 （　　）
A．用大麦酿成南昌啤酒B．将高安瓜子分袋包装
C．用新鲜南丰蜜桔榨水果汁D．将贛南脐橙切开放在盘子中

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、用大麦酿成南昌啤酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．
B、将高安瓜子分袋包装的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、用新鲜南丰蜜桔榨水果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、将贛南脐橙切开放在盘子中的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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18．如图为甲和乙两种物质反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
A．该反应不是化合反应
B．反应前后元素的种类没有发生改变
C．原子在化学变化中不可分
D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1
7．A～H是初中化学常见的物质，其中A和B可发生中和反应，X可用作食品干燥剂，Y为单质，相关物质在一定条件下转化关系如图：

根据图示回答下列问题：
（1）B的俗称为熟石灰；
（2）H的化学式为Fe3O4，G一定含有的金属离子是Fe2+．（填序号）
（3）反应②的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）反应③的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
4．下列有关农家院使用化肥的说法不正确的是（　　）
A．小明家种植了菠菜，他发现整片叶子发黄，于是他判断应施氮肥的尿素
B．小明能将硫酸钾、磷矿粉、氯化铵鉴别开，先看颜色再将剩余白色固体分别与熟石灰混合研磨闻气味即可
C．在无土栽培营养液中含有复合肥的K3PO4
D．小明爸爸为让农作物增产创收多赚钱，他说多施化肥不会破坏蓝天碧水的美好环境
11．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选择E装置收集氧气的理由是氧气不易溶于水．实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水沿导管回流引起试管破裂．
（2）实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是B（填序号），实验中产生的二氧化碳气体常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某同学利用图2除杂装置，得到了纯净、干燥的二氧化碳气体．F中饱和NaHCO3溶液的作用是（用化学方程式表示）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．有同学认为只需用NaOH固体便可以把杂质同时除去，你认为是否可行，说明理由不可行，因为NaOH也能与CO2发生反应．
（3）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取，则发生装置应选用A（填字母），收集装置应选用C（填字母）．
1．实验室用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗．
（2）实验室制取氧气，发生装置可选A或B（填序号，下同），用该发生装置制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明选用上述装置制取二氧化碳，在检验二氧化碳时出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水，始终未出现浑浊现象．为了获得纯净、干燥的CO2气体，则导管按气流连接顺序是：b、i、h、g、f、e（填导管接口小写字母标号）．
（4）收集某气体能用D装置，由此推测该气体具有的性质是不溶于水且不与水反应．
8．下列有关物质的鉴别方案错误的是（　　）
A．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
B．用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
C．厨房中用白醋区分纯碱和食盐
D．用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末
5．现有六种物质：①甲烷②碘酒③聚乙烯④硝酸铵⑤盐酸⑥熟石灰．请选择相应物质的序号填空：
（1）人体胃液中的酸是⑤       （2）溶于水溶液温度降低是④
（3）用于检验淀粉的是②       （4）用于改良酸性土壤的是⑥
（5）天然气的主要成份①       （6）可以制成食品包装袋的是③．
6．下列图象分别与选项中的实验过程相对应，其中正确的是（　　）
A．
向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B．
向一定量稀盐酸中逐滴加入水
C．
常温下，等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应
D．
电解水生成气体的体积

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