题目内容

5．下列推理正确的是（　　）
A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子
C．碱溶液一定能使酚酞试剂变红，能使酚酞试剂变红的一定是碱溶液
D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

分析 A、由不同种元素组成的纯净物是化合物，进行分析判断．
B、根据常见的不带电的粒子，进行分析判断．
C、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．
D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水．

解答 解：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物，如水和过氧化氢的混合物，故选项推理错误．
B、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子，也可能是中子等，故选项推理正确．
C、碱溶液一定能使酚酞试剂变红，但能使酚酞试剂变红的不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项他了错误．
D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误．
故选：B．

点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质、中和反应的特征、化合物的概念、常见的不带电的粒子是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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15．在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应．实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中，浊液中白色沉淀物质是碳酸钡；硫酸钡．
化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分．
【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？
【提出猜想】
猜想①：BaCl2；　　　　　
猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；　　　　　　　　　　
猜想④：Na2CO3、Na2SO4．
【实验探究】
若现象a只有白色沉淀，则猜想①成立；若现象a只有气泡产生，则猜想③④可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想④成立，若沉淀全部不溶解，则猜想②成立．
16．如表是生活中常见的两种清洁剂，且NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，下列说法不正确的是（　　）
清洁剂名称洁厕灵84消毒液
有效成分HClNaClO
A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈
B．“84消毒液”中NaClO属于盐类
C．X的化学式为：Cl2O
D．“洁厕灵”与“84消毒液”混合使用能增强去污和消毒的效果
13．如图所表示的实验方法或操作中正确的是（　　）
A．
    加锌粒		B．
   实验室制取CO2
C．
    称量固体		D．
   验证质量守恒定律
20．下列实验现象正确的是（　　）
A．打开浓硫酸瓶盖，产生白雾
B．电解水正极产生的气体是氧气
C．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
D．硝酸铵固体溶于水中，溶液温度升高
10．阅读下面科普短文．
    敦煌石窟被誉为20世纪最有价值的文化发现，也是一座丰富多彩的颜料标本博物馆．
    经过大量的研究证明，敦煌壁画、彩塑的颜料大都是无机矿物颜料，而且大都为天然矿物颜料．如红色颜料中的朱砂、土红，蓝色颜料中的青金石、石青，绿色颜料中的石绿、氯铜矿，白色颜料中的高岭土、方解石和石膏，黑色颜料中的铁黑．还有一部分无机颜料是人工制造的，如用炼丹术（铅氧化）制成的红色颜料铅丹、人工合成的群青等．有极少量的植物性的有机颜料，如红色颜料胭脂，黄色颜料藤黄等．
   天然矿物颜料，在通常条件下都比较稳定．如黑暗潮湿洞窟壁画中的土红和露天常年曝晒壁画中的土红，都看不出它们之间的区别．朱砂有不同程度的变暗，色彩及明亮度不如原来艳丽，但色相未变．唯独人造无机颜料铅丹发生严重变色，在潮湿、光辐射（特别是紫外线）作用下，铅丹经过转化最终成为棕黑色的二氧化铅（PbO2）．
历代应用的大量艳丽的颜料反映了我国古代对矿物、植物的综合运用，颜料化学及其冶炼技术的高度发展．对颜料的科学分析获得了颜料的化学、物理性能，了解了一些颜料褪色、变色、产生病害及胶质老化等问题．为预防颜料变色、保护文物提供了科学依据，对文物的研究和保护至关重要．
依据文章内容，回答下列问题．
（1）土红、朱砂、铅丹的主要化学成分分别是①Fe2O3②HgS③Pb3O4，其中属于氧化物的是①③（填数字序号）．
（2）敦煌壁画、彩塑的无机颜料的来源有天然无机矿物颜料、人工制造的无机颜料．
（3）模拟敦煌莫高窟壁画的材料和结构，制作土红、朱砂、铅丹三种颜料的壁画试样，置于湿度90%，同一光照强度210天．下列吸光度-波长图象中，表示铅丹在光照前、后数据的是C（填字母序号）．
小资料：吸光度-波长图象表示颜料对光的吸收程度．

（4）敦煌壁画、彩塑颜料中棕黑色的二氧化铅是由铅丹转化生成的．
（5）请你提一条保护壁画、彩塑颜料的建议：避光、防潮．
17．兴趣小组在探究金属的化学性质时，进行实验并将实验情况记录如下．
实验序号实验操作实验现象实验结论
甲组无明显现象\
乙组铝片表面有气泡产生用化学方程式表示产生气泡的原因：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
【提出问题】甲组实验中为什么没有气泡产生？
【猜想与假设】铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生．
【进行实验】
实验操作实验现象实验结论
将打磨过的铝片放入试管中，再加入5mL10%的稀硫酸有气泡产生铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生
【反思与评价】乙组实验中使用的铝片也有氧化膜，却观察到有气泡产生．
同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响，设计以下实验继续探究．
实验序号123
实验操作
实验现象有气泡产生有气泡产生无明显现象
（1）实验1不能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”，理由是盐酸也能与铝片反应产生气体．
（2）对比实验2和实验3，能证明“盐酸中的氯离子对反应产生影响”．
试剂A是氯化钠溶液，试剂B是硫酸钠溶液．
14．根据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是集气瓶．
（2）实验室用C装置收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在集气瓶口．
（3）实验室用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气时，需选用的发生装置和收集装置有AC．
15．如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
①所选仪器的连接顺序为A→D→C→F（填写仪器序号字母）．
②若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，溶液的质量将增大（填“增大”“减小”“不变”之一），请解释原因CO2与NaOH反应生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的质量增大．
（2）第二组的同学以过氧化氢溶液和MnO2为原料制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“A→C1→E→C2→B→碱石灰干燥管”的顺序连接（C1，C2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：
①仪器A中所发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器C2质量增加ag，仪器B质量增加bg，则mg该塑料试样中含氧元素的质量为m-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$g（计算结果可为分数形式）．
③若装置中没有连接仪器C1，按照②测算出的该塑料试样中氧元素的质量与实际值比较将偏小（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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