题目内容
17．如图所示各图所示变化属于化学变化的是（ ）| A． |  灯泡通电发光 | B． |  湿衣晾干 | ||
| C． |  铝箔在氧气中燃烧 | D． |  水蒸发 |
分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．
解答 解：A、灯泡通电发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；
B、湿衣晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；
C、铝箔在氧气中燃烧生成氧化铝，属于化学变化；
D、水蒸发过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化．
故选：C．
点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．
练习册系列答案
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
相关题目
7．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
| A． | CO用作燃料 | B． | 干冰用作制冷剂 | ||
| C． | 铁粉用作食品保鲜吸氧剂 | D． | 氮气用作保护气 |
8．水是人类生活不可缺少的物质．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．下列有关这类蒸馏水的说法，正确的是（ ）
| A． | 它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得 | |
| B． | 它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害 | |
| C． | 它含有人体所需的矿物质和多种维生素 | |
| D． | 它是纯天然饮品，不含任何化学物质 |
5．将一定质量的铁粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N．然后，向滤渣N中加入足量的稀盐酸，有气泡产生．根据实验现象判断，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 滤液M中一定存在Fe2+和 Mg2+ | B． | 滤液M的颜色为浅绿色 | ||
| C． | 滤渣N的质量小于加入铁粉的质量 | D． | 滤渣N中一定没有Mg |
12．下列有关氧气的叙述不正确的是（ ）
| A． | 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 | |
| B． | 空气的成分按体积计算，氧气占21%，氮气占78% | |
| C． | 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 | |
| D． | 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 |
2．
某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（ ）
某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（ ）| A． | 该物质的化学式为CH4 | B． | 该物质的1个分子中含5个原子 | ||
| C． | 该物质中碳、氢元素质量比为1：4 | D． | 该物质中碳元素的质量分数为75% |
1．某同学发现某维生素C泡腾片遇水产生大量气泡，对其产生兴趣并进行了一系列研究．已知维生素C泡腾片的配料：维生素C 2%、乳糖、碳酸盐等．
【生成气体成分及原因】
猜想：气泡中含有CO2，依据是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
猜想产生气体的原因：该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反应．
进行实验：将维生素C泡腾片溶解于一定量水，用测量反应后的溶液酸碱度为3，说明该维生素C泡腾片含有酸性物质．
上述实验中固态酸性物质与碳酸盐反应时，水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液，使之与碳酸盐反应．因此，储存该维生素C泡腾片应注意密封、干燥．
【探究二氧化碳源】
猜想：该维生素C泡腾片含有质量分数为20%的二氧化碳源（钠盐），有关资料记载二氧化碳源可能是①NaHCO3②③NaHCO3和Na2CO3的混合物．
实验：利用图2装置（夹持仪器略）进行探究，图中装稀硫酸的仪器名称是分液漏斗．主要实验步骤有：
①检查装置气密性；
②称取4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；
③称量装置D为200.00g，夹上弹簧夹K，滴加稀硫酸；
④松开弹簧夹K，再通入一段时间空气；
⑤称量装置D质量为200.44g．
反应开始前通入空气的目的是除去装置中的空气．步骤④的作用是将反应产生的二氧化碳完全排入吸收装置D中．数据处理：通过计算判断出以上猜想①（填序号）成立．
反思交流：
（1）E装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入D装置中对实验造成干扰．
（2）有同学提出，将D装置替换成与E相同的装置更加合理，原因是气体通过氢氧化钠溶液时可能带出水蒸气．
（3）如果没有C装置，对该实验有没有影响有影响．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图1，向试管中滴入几滴水，1min后振荡锥形瓶． | 小试管中，澄清石灰水变浑浊，注射器活栓． | 猜想成立，且无其它气体生成． |
猜想：气泡中含有CO2，依据是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
猜想产生气体的原因：该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反应．
进行实验：将维生素C泡腾片溶解于一定量水，用测量反应后的溶液酸碱度为3，说明该维生素C泡腾片含有酸性物质．
上述实验中固态酸性物质与碳酸盐反应时，水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液，使之与碳酸盐反应．因此，储存该维生素C泡腾片应注意密封、干燥．
【探究二氧化碳源】
猜想：该维生素C泡腾片含有质量分数为20%的二氧化碳源（钠盐），有关资料记载二氧化碳源可能是①NaHCO3②③NaHCO3和Na2CO3的混合物．
实验：利用图2装置（夹持仪器略）进行探究，图中装稀硫酸的仪器名称是分液漏斗．主要实验步骤有：
①检查装置气密性；
②称取4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；
③称量装置D为200.00g，夹上弹簧夹K，滴加稀硫酸；
④松开弹簧夹K，再通入一段时间空气；
⑤称量装置D质量为200.44g．
反应开始前通入空气的目的是除去装置中的空气．步骤④的作用是将反应产生的二氧化碳完全排入吸收装置D中．数据处理：通过计算判断出以上猜想①（填序号）成立．
反思交流：
（1）E装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入D装置中对实验造成干扰．
（2）有同学提出，将D装置替换成与E相同的装置更加合理，原因是气体通过氢氧化钠溶液时可能带出水蒸气．
（3）如果没有C装置，对该实验有没有影响有影响．
