根据我国环保部颁布的．下列项目不属于监测范围的是A．PM2.5 B．N2 C．SO2 D．NO2 B [解析] 试题目前空气污染指数包括:一氧化碳.二氧化氮.二氧化硫.可吸入颗粒物.臭氧.不属于监测范围的是 N2.故选B 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》．下列项目不属于监测范围的是

A．PM2.5 B．N2 C．SO2 D．NO2

B 【解析】试题目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物（PM2.5）、臭氧，不属于监测范围的是 N2，故选B

练习册系列答案

相关题目

下列模型图能表示化合反应的是( )

A. B.

C. D.

B 【解析】A、该图示中反应物是一种分子（一种物质）生成物是两种分子（两种物质），所以不是化合反应，而是“一变多”的分解反应； B、该图示中反应物是一种分子构成的物质和一种原子构成的物质生成物是一种分子构成的物质，所以是化合反应； C、该图示反应物中有两种物质分别是一种单质与一种化合物，生成物是另一种单质与另一种化合物，符合置换反应的特征，所以是置换反应； D、该图示中反应...

如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是（）

A．钠的原子序数为11

B．钠原子核外有3个电子层

C．钠的相对原子质量为22.989

D．化学反应中，钠原子易得电子

D 【解析】试题根据元素周期表提供的信息可知，A．钠的原子序数为11，是正确的叙述；B．钠原子核外有3个电子层，是正确的叙述；C．钠的相对原子质量为22.989 ，是正确的叙述；D．化学反应中，钠原子易得电子，是错误的叙述，因为其最外层有1个电子，容易失去电子达到8电子的稳定结构；故答案选择D

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	O2	CO	点燃混合气体
B	NaOH	NaCl	适量的稀盐酸溶液
C	CuO	Cu	在纯氢气流中加热
D	H2	水蒸汽	通过盛有浓硫酸的洗气瓶

D 【解析】试题A中点燃后会将氧气反应掉，所以A错误；B中加入的酸会和氢氧化钠发生反应；C中加入氢气后会和氧化铜发生反应。故选D．

下列关于自然界中的水的说法正确的是（　　）

A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭

B. 水的软化是将海水变成可饮用的淡水

C. 水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质

D. 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染

D 【解析】 A、水资源总量很大，但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故原说法错误；B、水的软化是减少水中的钙镁离子，不能使海水变成可饮用的淡水，故原说法错误；C、水分解可以得到氢气，但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误；D、水污染主要由工业生产的“三废”造成的，故原说法正确。故选D。

化学用语是学习化学的重要工具。对①～④表示的有关化学用语含义的叙述正确的是(　　)

①N　　②Fe　　③Fe2＋　　④O2

A. ③表示铁离子 B. 能表示一个分子的有①②④

C. ②和③属于同种元素 D. ④表示2个氧原子

C 【解析】解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 A、Fe2+带2个单位的正电荷，为亚铁离子，铁离子带3个单位的正电荷，故选项错误； B、①N可表示氮元素和一个氮原子，不能表示氮分子，②Fe可表示铁元素、一个铁原子或金属铁...

下列元素名称与元素符号书写都正确的是

A．锌Zn B．硅SI C．氯cl D．贡Hg

A 【解析】元素符号的书写方法是“一大二小”。A、正确；B、硅元素表示为Si，错误；C、氯元素表示为Cl，错误；D、汞元素表示为Hg，错误。故选A。

我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是( )

A. 铕属于非金属元素 B. 铕的原子序数是63

C. 铕原子中的质子数为63 D. 铕的相对原子质量是152.0

B 【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。A．铕属于金属元素； B．铕的原子序数是63；C．同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；铕原子中的质子数为63 ； D．铕的相对原子质量是152.0，选A

设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的．某化学学习小组欲对实验室失去标签的三瓶无色溶液A、B、C的成分进行探究，它们可能是NH4Cl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，探究过程如下：

（分析）从组成上看，NH4Cl属于铵盐，含有NH4+，与强碱溶液反应会有氨气产生，NaOH溶液和Na2CO3溶液中因为含有不同阴离子，所以性质不同，据此可鉴别．

（设计方案并实验）

实验操作	现象	结论
（1）小红分别取适量A、B、C三种溶液于三只试管中，再分别加入氢氧化钠溶液微热	A中产生有刺激性气味的气体，B、C中无气味	A是NH4Cl溶液． A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：______________．
（2）小贝分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加酚酞溶液	酚酞溶液变红	B、C都是NaOH溶液
（3）小明也分别取适量B、C两种溶液于两只试管中，再分别滴加______________．	______________	B是Na2CO3溶液 C是NaOH溶液

（反思与评价）小组同学讨论后一致认为小贝的结论不正确，理由是______________．

（方法感悟）在检验物质时，要分析物质的组成和______________，据此选择加入适当的试剂，最后根据不同现象得出结论．

（问题处理）几天后，小明才发现取完C后忘了及时盖上瓶塞，若要除去其中杂质，可向其中加入适量的________________________溶液．

NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑稀盐酸（或氢氧化钙溶液、氯化钙溶液）B中有气泡产生（或有白色沉淀产生）碳酸钠溶液也显碱性性质（或化学性质）氢氧化钙（或氢氧化钡）【解析】设计方案并实验：(1)氯化铵和氢氧化钠反应生成氯化钠、水和氨气，故反应的方程式为：NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑； (2)碳酸钠能够和稀盐酸反应产生气泡，二氢氧化钠不能；碳酸钠能够...

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