题目内容
16．
如图所示，在一个玻璃杯中加入一定量的水，向其中放入一些冰糖，同时在容器外壁标记出液面水平线．（1）试推测一段时候后会观察到什么现象（一条即可，下同）？该现象体现了分子的什么性质？
（2）从分子的角度解释所得液体属于纯净物还是混合物？
分析 利用分子的性质和特征解释实验现象：分子的质量和体积都很小；分子之间有间隙；分子总是不断运动的．
解答 解：（1）开始向水中加入一块冰糖，在容器外壁沿液面划一条水平线，因为分子之间有间隙，过一会儿，蔗糖分子通过运动，扩散到水中去了，使总体积变小，液面就会降低．（2）冰糖放在水中，含有冰糖分子和水分子，所以属于混合物；
故答案为：（1）液面下降； 分子间有间隙，分子在不断运动；（2）含有冰糖分子和水分子，所以属于混合物．
点评 本题主要考查了分子的性质，能利用分子的知识解释宏观的现象，从宏观现象透析出微观变化，初步了解变化的微观实质．
练习册系列答案
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17．对如图中的生活现象或实验现象的解释，错误的是（ ）
| A． | 熄灭了小彩灯中的一盏，另外的灯还能亮，说明这些灯一定是并联的 | |
| B． | 测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 | |
| C． | 通过A管向悬浮着的烧瓶内注水，烧瓶将下沉 | |
| D． | 过滤实验中的“一贴，二低，三靠”，一贴指的是滤纸要紧贴漏斗内壁 |
11．
某同学绘制了两幅物质的分子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同种类的原子．下列有关判断正确的是（ ）
某同学绘制了两幅物质的分子示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同种类的原子．下列有关判断正确的是（ ）| A． | ①中表示的是混合物 | |
| B． | 若“○”表示氧原子，则①中表示的是氧化物 | |
| C． | ②中表示的是纯净物 | |
| D． | ②中的物质包含多种元素 |
1．下列物质的用途，是应用该物质的化学性质的是（ ）
| A． | 生铁较硬，可以做成铁锅 | |
| B． | 红磷可在氧气中燃烧，实验室可用于测定空气的组成中含有氧气 | |
| C． | 加压降温可以使氧气变成淡蓝色的液体，便于运输 | |
| D． | 液氮汽化吸收大量的热，可用于人工降雨 |
8．
如图为测定空气中氧气含量的实验．下列有关说法正确的是（ ）
如图为测定空气中氧气含量的实验．下列有关说法正确的是（ ）| A． | 红磷燃烧时产生大量的白雾 | |
| B． | 这个实验得到的结论是空气中氧气占$\frac{1}{5}$体积、氮气占$\frac{4}{5}$体积 | |
| C． | 燃烧匙中的红磷不能用木炭代替 | |
| D． | 实验后发现测定的氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，说明装置一定漏气 |