题目内容
18.图1是实验室制取气体的常见装置.请思考作答:(1)写出装置图1中标号仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)若用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气,选择的收集装置为C(垓字母序号),A裝置试管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应结束后,欲回收容器中的固体物质,需进行过滤、洗涤、干燥等操作,回收的二氧化锰能否继续作为双氧水分解的催化剂?能(选填“能”或“不能”).
(4)图2装置也可用于实验室制取CO2,它比B装置的优点是可以控制反应的发生和停止,若带孔隔板换成隔离铜丝网可以达到同样效果,如改用隔离铝丝网,则产生的后果是C02中混有一种杂质气体氢气(填名称),同时也说明金属活动性Cu<Al(选填“>”、“<”或“=”).
分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的注意事项及氧气的性质解答
(3)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理书写方程式,并根据纯净的性质进行解答;
(4)用装置C的优点是可以控制反应的发生和停止,根据氢气的密度,铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,排在氢前面的金属可以置换出酸中的氢进行分析.
解答 解:(1)a是酒精灯,b是长颈漏斗;故填:酒精灯、长颈漏斗;
(2)氧气的密度比空气大可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水可用排水法收集,用排水法收集的氧气较纯净;用加热高锰酸钾制氧气,试管口要有一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.
故填:C、防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要回收固体,可进行过滤、洗涤等操作;反应中二氧化锰为催化剂,反应中质量与化学性质都没有发生变化,故回收的二氧化锰能.继续作为双氧水分解的催化剂
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;过滤;能;
(4)用图2装置的优点是可以控制反应的发生和停止;铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,排在氢前面的金属可以置换出酸中的氢,说明金属活动性Cu<Al.
故填:可以控制反应的发生和停止;氢气;<.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
练习册系列答案
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8.“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类不正确的是( )
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| D. | 合成材料:塑料、合成纤维、合成橡胶 |
9.向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是( )
| A. | 滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+ | |
| B. | 滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+ | |
| C. | 滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+ | |
| D. | 滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Mg2+ |
13.氯化钠是一种重要且十分常见的盐.下列做法或说法中正确的是( )
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3.下列叙述,不正确的是( )
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7.某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损.
【提出问题1】试剂是否变质?
【猜想】①没有变质,成分是氢氧化钙;
②全部变质,成分是碳酸钙;
③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙.
【实验探究1】请根据下表中的探究,填写表中①、②的内容.
【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?
【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【反思与评价】
(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,没有被C吸收.
(2)小文同学用图E和F装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是测量生成气体的体积.
【交流与讨论】
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是氯化钠.
【提出问题1】试剂是否变质?
【猜想】①没有变质,成分是氢氧化钙;
②全部变质,成分是碳酸钙;
③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙.
【实验探究1】请根据下表中的探究,填写表中①、②的内容.
| 步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 1 | 取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞试液 | 无色酚酞变红色 | 猜想③正确 |
| 2 | 向试管中继续加入过量的稀盐酸 | 有气泡冒出 |
【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:
取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【反思与评价】
(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,没有被C吸收.
(2)小文同学用图E和F装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是测量生成气体的体积.
【交流与讨论】
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是氯化钠.