Question

10．实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．

请填空：
（1）实验一中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：水．
（2）实验一中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是：变红，说明的道理是（用文字表达式说明）二氧化碳+水→碳酸．
（3）实验二中的蜡烛由下到上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大；化学性质是：不支持燃烧．

Answer 1

分析 （1）根据除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，据此进行分析解答．
（2）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析解答．
（3）二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，生活中二氧化碳可以用来灭火．

解答 解：（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水．
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（3）因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以烧杯中下层的蜡烛先熄灭；
故答案为：（1）水（2）变红    二氧化碳+水→碳酸（3）密度比空气密度大  不支持燃烧

点评 本题难度不大，通过实验探究了二氧化碳的性质，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．