题目内容
4.区分日常生活中的下列物质,所用方法不完全正确的是( )| 需鉴别的物质 | 方法1 | 方法2 |
| A、一氧化碳和二氧化碳 | 分别通入澄清石灰水 | 分别通过灼热的氧化铜 |
| B、铁粉和木炭粉 | 看颜色 | 用磁铁吸引 |
| C、硬水和蒸馏水 | 加肥皂水 | 分别蒸干 |
| D、黄金和黄铜 | 分别加热 | 分别加入稀硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据一氧化碳和二氧化碳中二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不与澄清石灰水变浑浊;一氧化碳能与氧化铜反应,二氧化碳不能分析;
B、根据物质的性质差异进行鉴别即可,铁粉和木炭粉都为黑色,而铁能被磁铁吸引,而碳粉不具有此性质;
C、根据蒸馏水与硬水中蒸馏水属于软水,加入肥皂水能产生大量的泡沫;蒸馏水与硬水都是无色的液体分析;
D、根据黄铜中含有铜,加热会变黑;黄铜中的锌能和稀硫酸发生置换反应分析.
解答 解:A、分别将待测气体通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是一氧化碳,现象不同,可以鉴别;分别通入灼热的氧化铜,能够反应的是一氧化碳,不能反应的是二氧化碳,现象不同,可以鉴别,不符合题意,故A错误;
B、铁粉和木炭粉都为黑色,看颜色不能鉴别,符合题意;分别取两种粉末少许,然后分别用磁铁靠近,能被磁铁吸引的是铁粉,不能被磁铁吸引的是木炭粉,故B正确;
C、取样品,加入肥皂水振荡,泡沫多的是蒸馏水,泡沫少的是硬水,现象不同,可以鉴别;硬水中含有较多杂质,分别蒸干,有残留痕迹的为硬水,现象不同,可以鉴别,不符合题意,故C错误;
D、黄铜中含有铜,加热会变黑,而黄金加热不变化,可以鉴别;黄铜中的锌能和稀硫酸发生置换反应,而黄金不能,可以鉴别;不符合题意,故D错误.
故选:B.
点评 本题属于常见物质的鉴别题,在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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14.
如图所示,将一张滤纸迅速平放在酒精灯的火焰中,约1s后取下,发现滤纸上留下明显有焦痕的圆圈,圆圈中心正好是灯芯部位,该实验表明( )
| A. | 火焰不同部位的温度相同 | |
| B. | 酒精燃烧是物理变化 | |
| C. | 圆圈部位火焰温度最高 | |
| D. | 探究火焰不同部位温度的方法只有这一种方法 |
12.Ⅰ.某研究性学习小组在学习氧气的化学性质时发现,铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰,该小组同学进行了如下探究:
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生.由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
Ⅱ.另一研究小组要确定氧化铜能作为氯酸钾分解反应的催化剂,他们进行了如下实验:按表中的质量将固体混合好后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50 mL气体为准,其他可能影响实验的因素均忽略.
(1)表格中的“待测数据”是指:生成50mL气体所用的时间;
(2)后续在老师的指导下共同完成了对氧化铜催化剂的探究实验,确定了它可以做催化剂,由此说明它在反应前后质量和化学性质不变,但二氧化锰催化效果会更好点,由此待测数据之间的对比关系为编号1>编号2>编号3.
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生.由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50-70 | 300-550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
Ⅱ.另一研究小组要确定氧化铜能作为氯酸钾分解反应的催化剂,他们进行了如下实验:按表中的质量将固体混合好后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50 mL气体为准,其他可能影响实验的因素均忽略.
(1)表格中的“待测数据”是指:生成50mL气体所用的时间;
| 编号 | 氯酸钾的质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| 1 | 2.0克 | 不加任何物质 | … |
| 2 | 2.0克 | 氧化铜0.5克 | … |
| 3 | 2.0克 | 二氧化锰 0.5克 | … |