题目内容
19.下列实验方案设计不合理的是( )| 选项 | 实验内容 | 操作或所用试剂 |
| A | 鉴别铁粉和木炭粉 | 观察颜色 |
| B | 除去氧化钙中混有的碳酸钙 | 高温煅烧 |
| C | 除去铜中混有的氧化铜 | 加过量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥 |
| D | 除去KCl中的MnO2 | 加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据铁粉和木炭粉均为黑色固体,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,进行分析判断.
解答 解:A、铁粉和木炭粉均为黑色固体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项实验方案设计不合理.
B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案设计合理.
C、氧化铜能与过量稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,再过滤、洗涤、干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案设计合理.
D、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项实验方案设计不合理.
故选:AD.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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10.镁在空气中燃烧时不仅与氧气反应生成氧化镁,而且还有部分镁与氮气化合生成氮化镁(Mg3N2),由此可推知,12g镁在空气中燃烧后所得产物的质量为( )
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7.下列物质中属于氧化物的是( )
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14.下列除去杂质(括号内为杂质)的方法错误的是( )
| A. | CO2 (CO)--点燃 | |
| B. | CaO (CaCO3 )--高温煅烧 | |
| C. | N2 ( O2)--通入灼热的铜网 | |
| D. | MnO2 (KCl )--加适量水充分溶解,过滤,洗涤、烘干 |
4.根据信息,完成表中空格.
| 化学符号 | (1)2N2 | 3Na | (3)$\stackrel{-2}{O}$ | (4)OH- |
| 符号的意义 | 2个氮分子 | (2)3个钠原子 | -2价的氧元素 | 氢氧根离子 |
11.“清新指数”是空气清洁度的标准.下列对“清新指数”会产生不利影响的是( )
| A. | 大力发展燃煤发电 | B. | .开展植树造林 | ||
| C. | .提倡使用新能源 | D. | .工厂废气经处理达标后排放 |
8.区别下列各组物质,所选择试剂和方法错误的是( )
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