题目内容
不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:
【实验和探究】
(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 分别取三支试管,向其中入 等质量、等浓度的稀硫酸然 后将铝、铬、铜三种金属分 别插入三支试管中. | 铝片表面产生的气泡较快; 铬片表面产生气泡较缓慢, 溶液变蓝色; 铜片无明显现象. | 猜想 成立. 铬与稀硫酸反应生成蓝色的 硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为 . |
(2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是 .
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:① ;② .
AlCuCr 二 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
Al、CrSO4溶液、Cu 通过金属与酸反应比较 通过金属与盐溶液反应比较
如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验.![]()
(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)
根据图中实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:
| 探究环节 | 甲同学的探究 | 乙同学的探究 |
| 提出问题 | A3溶液为什么不变红? | B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计) |
| 做出猜想 | 实验过程中,酚酞变质了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
| 实验验证 | (1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想 (填“成立”或“不成立”) (2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH 应 (填“>”、“=”或“<”)7 | 取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变 ,据此,你认为乙同学的猜想 (填“一”或“二”)成立 |
| 交流反思 | (1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是 . (2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中 较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和. (3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制. |
某化学兴趣小组,为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图的实验操作,其中可以达到实验目的组合是()
![]()
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| A. | ①②或②③或②④⑤ | B. | ②④或①③或②④⑤ | C. | ①③或②③或①④⑤ | D. | ①②或②③或③④⑤ |
控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是()![]()
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| A. | 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
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| B. | 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
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| C. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
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| D. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是( )![]()
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| A. | t1℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲>乙 |
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| B. | 将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等 |
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| C. | 将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法 |
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| D. | 将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙 |