题目内容
3.下列有关燃烧,灭火的分析正确的是( )| A. | 火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面积 | |
| B. | 吹灭蜡烛:降低着火点 | |
| C. | 钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点 | |
| D. | 电器着火:用水浇灭 |
分析 增大可燃物与氧气的接触面积,或增大氧气的浓度,都能够促进燃烧;燃烧有三个同时必备的条件:可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点,破坏燃烧的三个条件之一,就能达到灭火的目的,因而灭火的原理有三个:清除可燃物、隔绝氧气或空气、使可燃物的温度降到着火点以下,三者具其一即可.
解答 解:A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油,可以使燃烧更旺,故错误.
B、用嘴吹灭蜡烛的火焰,是因为降低了可燃物的温度到着火点以下,达到灭火的目的,而不是降低着火点,故错误;
C、钻木取火的过程是钻木时要克服摩擦力做功,物质的内能增加,从而使得温度升高,当可燃物的温度达到着火点而燃烧,故正确;
D、向着火的电器上浇水,可能会因水的导电性而使扑火者触电,或引发电路短路布引起更大面积的燃烧,故错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握促进燃烧的方法、燃烧的条件与灭火的原理等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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13.如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )

| A. | 反应后原子个数增加 | B. | 反应生成两种化合物 | ||
| C. | 该反应属于置换反应 | D. | 参加反应的物质分子个数比为1:1 |
14.下列实验方案能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 去除粗盐中的难溶性杂质 | 溶解 过滤 洗涤 干燥 |
| B | 证明NaOH溶液部分变质 | 取少量样品,加入过量的氢氧化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞试液 |
| C | 证明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点 | 将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧 |
| D | 证明金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag | 将铜丝浸入AgNO3溶液中,表面析出银白色固体;再将另一根铜丝浸入FeSO4溶液中无明显现象 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
11.物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是( )
| A. | 氮气可以用作食品保护气,是因为氮气化学性质不活泼 | |
| B. | 洗洁精能洗去油污,是因为洗洁精对油污有乳化作用 | |
| C. | 氧气可作燃料,是因为氧气能支持燃烧 | |
| D. | 干冰可用于人工降雨,是因为干冰易升华 |
15.下列厨房中调味品与水充分混合后不能形成溶液的是( )
| A. | 食盐 | B. | 白醋 | C. | 味精 | D. | 辣椒面 |
12.分别将少量下列生物中的物质放入水中,不能形成溶液的是( )
| A. | 食盐 | B. | 小苏打 | C. | 植物油 | D. | 蔗糖 |