题目内容
14．下列实验操作能达到实验目的是（ ）| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 检验NaOH中含有Na2CO3 | 加入酚酞溶液、观察现象 |
| B | 鉴别氯化钠、硫酸铜和硝酸铵固体 | 取样、加水溶解、观察 |
| C | 除去CaCl2中混有少量HCl | 加入过量生石灰、过滤 |
| D | 除去KCl溶液中混有的MnO2 | 过滤、洗涤、干燥 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，进行分析判断．
B、根据氯化钠、硫酸铜和碳酸钠固体溶于水的现象，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验NaOH中是否含有Na2CO3，故选项实验操作不能达到实验目的．
B、氯化钠、硝酸铵固体均易溶于水形成无色溶液，硝酸铵溶于水温度降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，硫酸铜溶于水形成蓝色溶液，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的．
C、HCl能与过量生石灰反应生成氯化钙和水，生石灰与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的．
D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验操作不能达到实验目的．
故选：B．
点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
练习册系列答案
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16．
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
（1）代表氯化钠的溶解度曲线是A （填“A”或“B”）．
（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是不饱和 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为69.1g．
（3）t℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A．
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：| 温度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
| 硝酸钾 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是不饱和 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为69.1g．
（3）t℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A．
如图所示是某化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验．已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解．请回答下列问题：
9．下列四种制氧中，有一种变化与其他三种有本质区别，这种变化是（ ）
| A． | 用过氧化氢溶液制取氧气 | |
| B． | 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 | |
| C． | 用高锰酸钾制氧气 | |
| D． | 用分离液态空气制氧气 |
19．呈碱性的生活用品是（ ）
| A． |  pH=1.2 | B． |  pH=5.7 | C． |  pH=6.5 | D． |  pH=12.5 |
