题目内容
20.八下科学开始学习化学基础知识,下列有关化学知识的说法中正确的( )| A. | 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 | |
| B. | 蒸馏水不能养鱼,是因为其中几乎不含氧分子 | |
| C. | 氮气的化学性质活泼,故常用作保护气 | |
| D. | 分离液态空气制氧气,发生了分解反应 |
分析 A、根据红磷在氧气中燃烧的现象分析;
B、根据蒸馏水的组成分析;
C、根据氮气的性质和用途分析;
D、根据变化的特征分析.
解答 解:A、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟不是白雾,故A错误;
B、因为生物的呼吸作用离不开氧气,蒸馏水不宜养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含氧气,即没有氧分子,故B正确;
C、氮气的化学性质稳定,故常用作保护气,故C错误;
D、分离液态空气制氧气,没有新物质生成,发生物理变化,不是分解反应,故D错误.
故选B.
点评 本题主要考查了与氧气有关的知识,了解氧气的性质、制取方法和用途等知识即可分析判断.
练习册系列答案
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10.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是( )
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
| A | CO | CO2 | 通过足量氢氧化钠溶液,用浓硫酸干燥 |
| B | NaCl | 泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
| C | N2 | O2 | 通过足量的灼热铜丝网 |
| D | NaCl | NaNO3 | 加入适量的AgNO3溶液,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.下表是生活中常见的两种清洁剂,且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.下列说法正确的是( )
| 清洁剂名称 | 洁厕灵 | 84消毒液 |
| 有效成分 | HCl | NaClO |
| A. | “洁厕灵”可用于金属表面除锈 | |
| B. | “84消毒液”中NaClO属于盐类 | |
| C. | X的化学式为:Cl2O | |
| D. | “洁厕灵”与“84消毒液”混合使用能增强去污和消毒的效果 |
15.检验未开启的菜窖内CO2浓度是否过大的最佳方法是( )
| A. | 带入一个盛满澄清石灰水的试管 | B. | 带入一支燃着的蜡烛 | ||
| C. | 带入一个手电筒 | D. | 带入一株绿色植物 |
5.2012年诺贝尔化学奖因“G蛋白偶联受体研究”授予两位美国科学家罗伯特•莱夫科维茨和布莱恩•克比尔卡.G蛋白偶联受体是一种蛋白质,下列说法错误的是( )
| A. | 蛋白质遇到甲醛、硫酸铜等会失去生物活性 | |
| B. | 蛋白质是一种有机化合物 | |
| C. | 蛋白质在牛奶、米饭、豆腐中含量丰富 | |
| D. | H7N9禽流感病毒的外壳成分是蛋白质,可以利用高温来消毒 |
12.将一定量的碳放在一定质量的氧气中燃烧,实验数据如下表:
关于这三次实验的说法错误的是( )
| 内容 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 氧气的质量(g) | 8 | 16 | 24 |
| 碳的质量(g) | 3 | 12 | 6 |
| 生成CO2的质量(g) | 11 | 22 | 22 |
| A. | 第一次只C和O2都参加反应,都没有剩余 | |
| B. | 第二次O2都参加反应了,C有剩余6g | |
| C. | 第三次C都参加反应了,O2有剩余8g | |
| D. | 由于只有第一次全部反应掉,故只有第一次实验符合质量守恒定律 |
9.
分析处理图表中的信息是学习科学的一种基本技能.如表是氯化钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
(1)在20℃时,A、B两个烧杯装了100克水,分别取30克和40克氯化钠溶于烧杯中,充分溶解后如图所示,则一定是饱和溶液的是B(填字母).图B中所得溶液的质量是136克.
(2)若要从氯化钠溶液中结晶获得氯化钠晶体,应采用什么方法?蒸发结晶
(3)依据上表判断氯化钠的溶解性为易溶(难溶、微溶、易溶和可溶)
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
(2)若要从氯化钠溶液中结晶获得氯化钠晶体,应采用什么方法?蒸发结晶
(3)依据上表判断氯化钠的溶解性为易溶(难溶、微溶、易溶和可溶)
10.下列变化一定不属于化学变化的是( )
①液化 ②气化 ③风化 ④熔化 ⑤发光 ⑥爆炸 ⑦产生气体 ⑧变色.
①液化 ②气化 ③风化 ④熔化 ⑤发光 ⑥爆炸 ⑦产生气体 ⑧变色.
| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ④⑤⑥ | D. | ⑤⑥⑦⑧ |