题目内容
18.如图所示实验操作正确的是( )| A. | 倾倒液体 | B. | 测定溶液的pH | C. | 稀释浓硫酸 | D. | 用滴管取液体 |
分析 A、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析.
B、运用pH试纸测定溶液的pH时,不能将试纸直接伸入待测液中,要用玻璃棒蘸取或胶头滴管滴加在试纸上分析.
C、运用稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中,且要用玻璃棒不断搅拌分析.
D、根据滴管使用进行分析判断.
解答 解:A、向试管中倾倒液体时,标签要对着手心,瓶塞要倒放,试剂瓶口要紧靠试管口倾倒,故操作正确;
B、用pH试纸测定溶液的pH时,不能将试纸直接伸入待测液中,要用玻璃棒蘸取待测液或胶头滴管滴加在试纸上,然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,故操作错误;
C、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中,且要用玻璃棒不断搅拌,以防液体沸腾溅出伤人,故操作错误;
D、取少量液体,不允许在液体内部排出滴管内的气体;图中所示操作错误.
故选:A
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关题目
9.下列图象与所对应操作相符的是( )

| A. | ①是对氢氧化钠溶液加水稀释 | |
| B. | ②是将镁片和铁片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 | |
| C. | ③是向 HCl 与 Mg(NO3)2 混合溶液中加入 Ba (OH)2 溶液 | |
| D. | ④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
6.已知Cl的原子结构示意图为
,则下列说法不正确的是( )
| A. | 氯原子核外有3个电子层,最外层电子数是7 | |
| B. | 氯原子核内的质子数等于氯原子核外电子总数 | |
| C. | 氯原子核的质量远大于氯原子核外电子总质量 | |
| D. | 氯原子核与核外电子所占的空间大小基本相同 |
13.如图所示实验操作正确的是( )
| A. | 稀释浓硫酸 | B. | 倾倒液体 | C. | 称量固体 | D. | 过滤 |
10.下列说法不正确的是( )
| A. | 蒸发食盐水,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 | |
| B. | 配制100g20%的氯化钠溶液,需要氯化钠20g | |
| C. | 溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 | |
| D. | 从100mL20%的食盐水中取出50mL,剩余溶液的溶质质量分数为10% |
3.为了探究Fe和Cu的金属活动性并看到明显的实验现象有两种思路:思路一:把它们与同一物质反应,思路二:看谁能制得谁,请你从这两思路入手,填空(共6空):
结论:铁的金属活动性更强.
| 所需试剂(化学式) | 实验现象 | 化学方程式 | |
思路一 | HCl,Fe,Cu | 铁不断溶解,表面不断产生气泡;铜不反应 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ |
思路二 | Fe,CuSO4 | 铁棒上不断有亮红色的铜析出 | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu |