王老师指导化学兴趣小组的同学.设计了“测量空气中氧气体积分数实验的新装置.并进行了以下探究活动.请你一同参与．[小资料](1)白磷着火点只有40℃.易燃烧.且耗氧彻底,(2)硫酸铜溶液能与白磷反应.从而化解白磷的毒性．[实验探究](1)在确保装置不漏气时.按图装入药品.连好仪器．(2)将锥形瓶底部放入热水中.白磷很快被引燃．产生大量的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．

王老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图），并进行了以下探究活动，请你一同参与．
【小资料】（1）白磷着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；
（2）硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性．
【实验探究】
（1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器．
（2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃．产生大量的白烟．
（3）燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温后，把注射器针头穿透橡皮塞，此时的注射器里的硫酸铜溶液自动喷入锥形瓶内（会或不会）自动流入锥形瓶中；如实验比较成功，测得氧气的体积分数约是$\frac{1}{5}$，最终注射器里的液面约停留在46mL刻度处．
【反思与评价】
（1）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体不支持
（填“支持”或“不支持”）燃烧．不能（能或不能）溶于水．
（2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请写出一条：不污染环境、误差小等．

分析【实验探究】（2）依据磷的燃烧分析书写即可（3）根据磷的燃烧会消耗锥形瓶内的氧气导致瓶内气压减小分析判断，根据氧气在空气中的含量分析氧气的体积分数；
【反思与评价】从白磷不能继续燃烧判断剩余气体的性质，该装置可从环保及效果上分析与常规装置的区别．

解答解：【实验探究】（2）锥形瓶底部放人热水中，白磷由于着火点较低，能够自燃，产生大量的白烟；
（3）燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，因为锥形瓶内压强减少，硫酸铜溶液会自动喷入锥形瓶内，如实验比较成功，因为空气中氧气与站空气体积的$\frac{1}{5}$，所以进入的硫酸铜溶液应该是230ml×$\frac{1}{5}$=46mL，则最终注射器里的液面约停留在4mL刻度处；
【反思与评价】（1）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体不燃烧也不支持燃烧；不能溶于水；
（2）优点是：不污染环境、误差小等；
故答案为：
【实验探究】（2）白烟（3）自动喷入锥形瓶内；$\frac{1}{5}$；46
【反思与评价】（1）不支持；不能；（2）不污染环境、误差小等．

点评本考点考查了空气中氧气含量的探究，选择药品时要注意：空气中的氧气要充分消耗掉，而又不能加入新的气体．因此应该考虑用红磷、白磷、铜丝等，它与氧气反应生成物是固体，几乎不占空间．本考点常常在填空题和实验题中出现．