题目内容

11.某中学化学兴趣小组在老师的指导下,实验员提供了如下器材和若干化学药品,进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.

(1)写出图中标号a仪器的名称集气瓶.
(2)实验室制取少量二氧化碳,且操作相对简易时,发生装置最好选用AFG(填写字母代号).
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,实验室若要制取干燥的氧气,收集氧气前先将气体通过H装置,H装置中的X是浓硫酸(填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”),气体通过H时应从b(填“b”或“c”)端进入.

分析 (1)认识常规仪器以及熟悉对应的使用注意事项;
(2)根据具体制备要求选择合适的反应装置,本题要求主要“少量”,所以仪器选择在遵照常规要求之余,还要考虑“少量”对仪器的进一步制约;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气是液体常温分解,当制取干燥的气体时,要进行干燥,而给定的可选液体,氢氧化钠溶液没有干燥功能,所以本身直接排除,洗气应该是长进短出.

解答 解:(1)标记为a 的仪器为集气瓶,不要误理解为A试管.
(2)实验室制取二氧化碳本身是固液常温型发生装置,本题要求“少量”,所以仪器选择在遵照常规要求之余,还要考虑“少量”,所以发生装置要小,因此发生装置选用试管,其余依旧为铁架台和单孔橡皮塞;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气是液体常温分解,其反应为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$  2H2O+O2↑.当制取干燥的气体时,要进行干燥,而给定的可选液体,氢氧化钠溶液没有干燥功能,所以本身直接排除,选用浓硫酸,利用浓硫酸的吸水性.洗气应该是长进短出,故气体从b端进入.
故答案为:(1)集气瓶    (2)AFG    (3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$  2H2O+O2↑   浓硫酸   b

点评 气体制备实验中要注意解题给出的限制条件,如(2)少量二氧化碳中关于的少量的限制,这决定了发生装置不宜选用锥形瓶、烧瓶或者启普发生器一类的.

练习册系列答案
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20.小米同学在化学课上学习了蜡烛燃烧的实验后,在实验室与同学继续进行了下面的探究.
【探究一】对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问 题,小亮、小刚两同学有不同的认识:小亮同学认为高的蜡烛先熄灭,小刚同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.
(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上烧杯或茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是杯内空气中的氧气消耗尽
(2)本实验条件下,高蜡烛先熄灭的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.
由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是A.
A.用湿毛巾捂住鼻子,爬向门外B.成站立姿势逃跑C.打开门窗跳出
【探究二】
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟
【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么?
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论:
小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳;
小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;
小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒.
【收集证据】(1)査阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的;石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或气化;二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体.
【实验探究】①吹灭蜡烛,立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊,小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳.
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论:白烟不是水蒸气.
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为小明的猜测提供了证据,同时可以排除小亮、小光的猜测.
【解释与结论I (1)由以上探究结果可知:小明的猜测是正确的.
(2)小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因可能是无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的.

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