题目内容

7.为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如图1所示的pH曲线,请回答:

(1)由图可知该实验操作是将稀盐酸 滴加到另一种溶液中
(2)该反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)实验过程中,取a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中,但是忘了作标记,请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液.
【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现溶液由无色变成红色
的现象.结论:该样品是a处溶液.
②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:
实验步骤实验现象实验结论
另取少量余下样品于两支试管中,分别滴加足量的Na CO,溶液只产生白色沉淀该样品为b处溶液
先产生气泡,后产生白色沉淀该样品为c处溶液,并推知液中的阳离子有Ca2+、H+
(4)同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究(如图2).
①甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质是CaCl2(化学式).
②取乙反应后的溶液60.0g,滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液(见丙图),溶液pH的变化如图丁所示.请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数.(写出计算过程,精确到0.1%)

分析 (1)根据溶液的pH变化情况来分析;
(2)考虑酸碱中和生成盐和水,根据反应原理来书写;
(3)根据溶液的酸碱性以及碳酸钠的化学性质来分析.物质之间发生化学反应时,可能恰好完全反应,也可能有的反应物有剩余;合理设计实验,通过实验现象可以判断物质的组成情况.
(4)①根据盐酸和氢氧化钙的反应进行分析;
②反应后的溶液是氯化钙溶液,和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀,根据化学反应方程式进行分析计算.

解答 解:(1)由图象可知,该溶液的pH由大到小,说明是向碱溶液中滴加酸;
(2)因为氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水;故其化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)【探究过程】
①根据图可知:a处的溶液显碱性,加入酚酞试液,观察到其中一支试管内出现溶液由无色变成红色的现象;
②根据图可知:b处溶液为氢氧化钙与稀盐酸恰好反应,生成氯化钙中性溶液;而c处的溶液显酸性,溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢,其中的阳离子是钙离子和氢离子,溶液显酸性,加入碳酸钠后,先与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,当盐酸完全反应后再与氯化钙反应生成白色沉淀;
(4)①盐酸和氢氧化钙的反应生成氯化钙和水,恰好中和后,溶液中的溶质只有氯化钙;
②由图可知,碳酸钠溶液的量到70g时,反应正好完成;氯化钙和碳酸钠的反应生成碳酸钙和水,据题意,设参加反应的CaCl2的质量为x,则
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl    
111     106
 x     40g×26.5%
$\frac{111}{106}=\frac{x}{40g×26.5%}$
解得:x=11.1g
该CaCl2溶液的溶质质量分数为:$\frac{11.1g}{60g}$×100%≈18.5% 
故答案为:
(1)稀盐酸;(2)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)①溶液由无色变成红色.②

实验步骤实验现象实验结论
只产生白色沉淀
先产生气泡,后产生白色沉淀 Ca2+、H+
(4)①CaCl2.②18.5%.

点评 本题考查了碱的化学性质,学生应熟悉碱的通性,并能利用信息结合碱的性质来解决问题,(1)中反应与图象相结合,明确图象中曲线的变化是解答的关键.

练习册系列答案
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12.某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后,对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们进行了以下实验探究.
【提出猜想】猜想一:只有CaCl2;    猜想二:CaCl2和HCl.
【实验探究】为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下实验方案.
方案编号方案1方案2
实验操作
(分别取少量实验后的溶液于试管中)
加入少许氧化铁滴加硝酸银溶液
实验现象固体逐渐消失,溶液由无色变成黄色产生白色沉淀.
实验结论猜想二成立.
【评价反思】(1)方案1发生反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)有同学提出方案2是错误的,原因是氯化钙和稀盐酸都能够和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银.
(3)该兴趣小组的小华同学观察到石灰石和稀盐酸反应后容器内有少量固体剩余,得出溶液中肯定没有盐酸的结论,其他同学认为小华的说法不合理,其理由是剩余的少量固体可能是不能和稀盐酸反应的杂质.
【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸钙可用作补钙剂.某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示.现将100g盐酸分成5等份,逐次加到用40片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与图象如图2.请根据有关信息回答问题.

第1次第3次第4次
加入盐酸的质量(g)202020
剩余固体的质量(g)35a20
(1)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是50%,a的数值为25.
(2)求该盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
16.某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中,不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.
【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.
【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Fe3+),硫酸溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、H+).
【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动.

(1)检验实验产生的气体是否是氧气的方法是把带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则是氧气.
【实验结论】
(2)最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是H2O分子,理由是过氧化氢的溶液中含有水分子.
(3)在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明SO42-粒子不起催化作用.
(4)如果要确定硫酸铁是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后质量和化学性质没有改变.
【拓展延伸】
(5)小组通过实验发现,硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率,常温下,在a,b,c,三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液.根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2.请你观察如图回答问题.
①写出两条规律性结论:硫酸铁溶液的浓度越大,过氧化氢分解的速率越大;硫酸铁溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量.
②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因在其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度变大.

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