题目内容

20．下列仪器中不能加热的是（　　）
A．量筒B．试管C．烧杯D．燃烧匙

分析 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．

解答 解：A、量筒不能用来加热，故本选项正确；
B、试管能用来直接加热，故本选项错误；
C、烧杯加热时需要垫上石棉网，故本选项错误；
D、燃烧匙可以用来直接加热，故本选项错误；
故选：A．

点评 实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．

练习册系列答案
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10．请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置B中②的仪器名称长颈漏斗．用装置B制取氧气写出反应的文字或化学式表达的化学方程式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（2）选择发生装置A和收集装置C（选填序号）可用于实验室制取较为干燥的O2；若将发生装置由B改为F，其优点是控制反应的发生和停止．若将收集装置改用下图G所示医用塑料袋，则气体导入端为a （填“a”或“b”）．
（3）氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是D．
11．根据下列要求写出反应的化学方程式：
（1）高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）锌粒与稀硫酸反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）盐酸和石灰石反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
在上述反应中属于化合反应的是（2）；属于分解反应的是（1）（填序号）．
8．物质的世界五彩缤纷，而构成物质的微粒却又充满神奇色彩．下面是探究微粒性质的实验．

（1）如图1所示，现有ABC三个烧杯，在A烧杯中加入浓氨水，在B烧杯和C烧杯中分别加入无色酚酞试液和水．此实验探究微粒的性质是微粒是不断运动的，一段时间后，可观察到的现象是AC烧杯不变色，B烧杯由上而下逐渐变红．C烧杯在实验中的作用是对比，说明空气不能使酚酞试液变红．
（2）在课堂演示实验时，老师按图2所示将红墨水和酒精分别混合后，可以观察到两支细玻璃管中都出现了一段空柱，但是细玻璃管b（填“a”或“b”）的实验现象更明显，试分析其原因是水的密度比酒精密度大，a中加入时已经更多混合．
15．化学兴趣小组进行制取氧气的实验研究．他们称取5.5g氯酸钾和5.0g高锰酸钾混合在一起后充分加热，反应得到如图所示的图象．试回答：
（1）图象中OA段产生的氧气主要是由KMnO4 （填化学式）分解得到；AB段产生氧气的速率明显比OA段快，请分析其速度加快的原因OA段分解产生的MnO2，加快了KClO3的分解速率；
（2）反应结束后，将剩余固体加水充分溶解（提示：除MnO2外，其它固体都溶于水），然后过滤、烘干、称量，回收MnO2固体．在完成过滤步骤时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗，过滤时玻璃棒的作用是引流；
（3）结合反应物质量，发现最终回收得到的MnO2固体质量小于理论值（称量固体质量时1g以下用游码）．下列分析正确的是②④⑤ （填序号）．
①称取氯酸钾时，药品放在右盘     ②称取高锰酸钾时，药品放在右盘
③称取氯酸钾时，只有右盘垫纸     ④称取高锰酸钾时，只有左盘垫纸
⑤过滤时液面高于滤纸边缘         ⑥过滤后没有用清水冲洗干净就烘干．
5．在100mL空气中含有二氧化碳的体积大约是（　　）
A．0.3mLB．3mLC．0.03mLD．30mL
12．将自来水变为纯水的操作是蒸馏，使浑浊的河水变澄清的操作是过滤．
9．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
（1）地壳中含量占第二位的元素Si
（2）2个氧原子2O
（3）3个氯离子3Cl-            
（4）2个水分子2H2O
（5）2个硫酸根离子2SO42-
（6） 表示S的原子结构示意图．
10．在化学反应A2+3B2═2AB3，6gB2与足量的A2反应后，得34gAB3，则化合物中A、B两物质质量之比是（　　）
A．17：4B．14：3C．14：：7D．14：17

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