题目内容

1．下列是物品回收标识的是（　　）
A．B．C．D．

分析 解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求，进行分析判断即可．

解答 解：A、图中所示标志是物品回收志，故选项正确．
B、图中所示标志是中国节能标志，故选项错误．
C、图中所示标志是节水标志，故选项错误．
D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．
故选：A

点评 本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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11．甲同学认为Ca（OH）2与CO2反应，而NaOH与CO2不能反应，因为实验室检验CO2用澄清石灰水而不用NaOH溶液．乙同学认为甲同学的说法不完全正确．乙同学想通过实验证明自己的观点．请你与乙同学一起在实验室完成以下实验．

（1）【提出假设】NaOH能与CO2反应．
（2）【设计方案】
①CO2的制取：
a．实验室制取CO 2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
b．如图所示装置中，正确的发生装置是C（填字母），不选择其他发生装置的理由是该反应是固体和液体在常温下进行的，故排除A，而B中长颈漏斗未插入液面以下，导管反而插入到了液面以下，操作错误故发生装置选C（答一种）．
c．实验开始前必须进行的操作是检查装置的气密性．
②【验证假设】
取一定量的氢氧化钠溶液，向其中通入适量的二氧化碳，为了探究两者是否发生了化学反应，乙同学与同学们经过讨论，提出以下三种实验方案：
方案一：向所得溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，说明NaOH未与CO2反应；
方案二：向所得溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明NaOH与CO2发生了反应；
方案三：向所得溶液中滴加CaCl2溶液，溶液变浑浊，说明NaOH与CO2发生了反应．
你认为三种方案中，可行的是方案二和方案三，其他方案不可行的理由是碳酸钠溶液也呈碱性，故不能通过无色酚酞变色判断是否发生反应．
（3）【总结反思】实验室里NaOH易变质，因此实验室里的氢氧化钠必须密封保存．
12．对二甲苯（PX）是一种重要的化工原料，化学式为C8H10，它是无色透明液体，具有芳香气味，可燃，能用于生产涤纶纤维、染料等．下列有关PX的说法正确（　　）
A．PX是由8个碳原子和10个氢原子构成的
B．PX不完全燃烧可能会生成炭黑
C．PX中碳元素与氢元素的质量比为8：10
D．PX蒸气泄漏遇到明火一定发生爆炸
9．如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题：

（1）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是②（填装置标号，下同），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）二氧化碳的收集装置可选用⑤，二氧化碳的检验装置可选用⑥．
（3）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是①③或①④．
16．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
A．物质性质与用途
O2助燃-气焊切割金属
H2O2分解放出O2-实验室制O2
B．日常生活经验
衣服上圆珠笔油-用汽油或酒精搓洗
区别棉和羊毛织物-取少量，点燃闻气味
C．安全常识
住宅失火时用水浇灭-降低可燃物着火点
皮肤沾上浓硫酸-用水冲洗，再涂氢氧化钠
D．化学与生活
维生素A-缺乏时引起坏血病
糖类、蛋白质-人类必须摄取的营养素
6．请用化学符号填空：
（1）4个碳原子4C；
（2）一氧化碳中碳元素化合价$\stackrel{+2}{C}$O．
（3）食盐的阳离子Na+；
（4）干冰的主要分成CO2．
13．如图中是某同学验证中和反应的实验操作，A是取用稀盐酸的操作，B是向稀盐酸和酚酞的混合液中滴加NaOH溶液的示意图．
（1）请指出A中两处的错误．
（2）同学认为按照B图所示操作可以令液体沿试管内壁流下避免进溅又可以避免因拿滴管的手抖动使得NaOH溶液滴在持试管的手上，但实验室禁止按照B图所示操作，请你推测B图所示操作可能导致的不良后果（答1点即可）
10．紫藤又名藤萝、朱藤，是优良的观花藤木植物，春季紫花烂漫，花香袭人，别有情趣，十分优美．“花香袭人”从分子的角度对此现象的正确解释是（　　）
A．分子很小B．分子在不断地运动
C．分子之间有间隙D．分子可以再分
6．下列不属于氧气的用途是（　　）
A．气割B．炼钢C．致冷剂D．供给呼吸

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