题目内容
8．下列灭火方法与灭火原理不相符的是（ ）| A． | 在森林火源外一定距离处清除树木，利用了可燃物与火源隔离的原理 | |
| B． | 用水灭火，利用了降低可燃物温度的原理 | |
| C． | 实验室用灯帽盖灭酒精灯，利用了隔绝空气的原理 | |
| D． | 用嘴吹灭蜡烛，利用了隔绝空气的原理 |
分析 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
解答 解：A、在森林火源外一定距离处清除树木，是利用了清除或隔离可燃物的原理，故选项说法正确．
B、用水灭火，水汽化时能够吸收大量的热，利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项说法正确．
C、实验室用灯帽盖灭酒精灯，利用了隔绝空气的原理，故选项说法正确．
D、用嘴吹灭蜡烛，利用了空气流动带走热量，利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项说法错误．
故选：D．
点评 本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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7．“低碳生活”的基本理念是节约能源，减少二氧化碳排放．下列做法不符合“低碳”理念的是（ ）
| A． | 露天焚烧假烟假酒 | B． | 焚烧垃圾发电 | ||
| C． | 用旧报纸制铅笔杆 | D． | 使用可降解塑料 |
8．下列化学方程式“2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2”的理解，不正确的是（ ）
| A． | 若56g CO完全参加反应，则消耗O2的质量一定是32g | |
| B． | CO、O2、CO2的化学计量数之比是2：1：2 | |
| C． | 若10g CO2生成，则参加反应的CO和O2的质量总和一定是10g | |
| D． | 若5g CO和2g O2混合点燃，则CO2生成的质量一定是7g |
A--F为初中化学常见物质，其转化关系如图所示（箭头号表示箭头前的物质可以生产箭头的物质），回答下列问题．已知A、B、C有如图所示的关系反应物、生成物部分略去且B、C均只含两种相同元素，
3．
王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．
【实验记录】
表中，文字表达式I是石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气．
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是石蜡在集气瓶中燃烧更旺只能说明集气瓶中的氧气浓度高于空气中的氧气浓度，而不能说明集气瓶中氧气含量为100%．
（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量．
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．
【实验记录】
表中，操作I是打开止水夹b；现象I是量筒中的水部分进入集气瓶中
出现上述现象的原因是白磷燃烧消耗氧气导致集气瓶中压强变小．
【数据记录】
【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去．小丽所带气体中氧气的体积分数为80%．
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷不足．
王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气．
【实验记录】
| 实验步骤 | 实验现象 | 文字表达式 |
| 取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把燃着的石蜡插入集气瓶中 | 石蜡燃烧得更旺 | 文字表达式I |
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气．
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是石蜡在集气瓶中燃烧更旺只能说明集气瓶中的氧气浓度高于空气中的氧气浓度，而不能说明集气瓶中氧气含量为100%．
（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量．
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次．
【实验记录】
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性 | / | 装置的气密性良好 |
| ② | 加入药品，将装置连接固定 | / | / |
| ③ | 打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中，B中水的体积为200mL | 收集200mL气体（由压强差引起的误差忽略不计） |
| ④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧，产生大量白烟 | / |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温， 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
出现上述现象的原因是白磷燃烧消耗氧气导致集气瓶中压强变小．
【数据记录】
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是白磷不足．
A，B，C，D是初中化学常见物质，它们之间的转化关系（反应的条件未标出）如图所示．已知A是一种碱，常用于改良酸性土壤，C是最常见溶剂．
18．H2SO4表示硫酸的化学式，在“3H2SO4”中，下面对它们的数字叙述不正确的是（ ）
| A． | “1”表示每个硫酸分子中的硫原子的个数 | |
| B． | “2”表示每硫酸分子中氢原子个数 | |
| C． | “3”表示硫酸分子的个数 | |
| D． | “4”表示每个硫酸分子只由4个氧原子构成 |