题目内容
10.区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )| 选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
| A | 涤纶线和羊毛线 | ①观察颜色 ②点燃观察 |
| B | 木炭粉和铁粉 | ①用磁铁吸引②加稀盐酸 |
| C | 稀硫酸和纯碱溶液 | ①闻气味 ②滴加无色酚酞试液 |
| D | 硬水和软水 | ①加肥皂水 ②过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据涤纶线和羊毛线的颜色相同进行分析;
B、根据铁能被磁铁吸引,会与稀盐酸反应进行分析;
C、根据稀硫酸和纯碱都是无味的进行分析;
D、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析.
解答 解:A、取样品,观察颜色,涤纶线和羊毛线的颜色相同,不能鉴别,点燃,有烧焦羽毛气味的是羊毛线,没有此气味的是涤纶线,现象不同,可以鉴别,不符合题意,故A错误;
B、取样品,用磁铁吸引,能被吸引的是铁粉,不能被吸引的是木炭,现象不同,可以鉴别,加入稀盐酸,有气泡产生的是铁粉,没有明显现象的是木炭,现象不同,可以鉴别,符合题意,故B正确;
C、取样品,闻气味,稀硫酸和纯碱都是无味的,不能鉴别,点燃无色酚酞,变红色的是纯碱,不变色的是稀硫酸,现象不同,可以鉴别,不符合题意,故C错误;
D、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,过滤没有明显现象,不能鉴别,故D错误.
故选:B.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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1.
某小组同学对木炭还原氧化铜实验进行如下探究活动.
【实验准备】
如图是小组设计的实验装置.小芳提出用酒精灯加热时,需在火焰处加一铁丝网罩,其作用是使火焰集中以提高温度.
【实验探究】
该实验成功与否的关键之一是木炭与氧化铜的质量比.
(1)在理论上,木炭与氧化铜充分反应的质量比是1:13.3,但实验中木炭的用量比理论上要多,原因是管内氧气要消耗木炭或生成的CO2会与C 反应,所以实验前要先打开K夹,通入一会儿干燥的气体X后关闭K夹,再加热.气体X的化学式为N2.
(2)炭与氧化铜的质量比不同,产生的实验现象也不同.下面是炭与氧化铜不同质量比的实验记录:(均取2g)
分析上述实验结果,可知反应混合物的最佳质量比为1:11.
(3)下面是某同学完成的木炭还原氧化铜的实验得到的数据:
根据上述数据分析,该过程中产生的气体是CO和CO2.
【实验准备】
如图是小组设计的实验装置.小芳提出用酒精灯加热时,需在火焰处加一铁丝网罩,其作用是使火焰集中以提高温度.
【实验探究】
该实验成功与否的关键之一是木炭与氧化铜的质量比.
(1)在理论上,木炭与氧化铜充分反应的质量比是1:13.3,但实验中木炭的用量比理论上要多,原因是管内氧气要消耗木炭或生成的CO2会与C 反应,所以实验前要先打开K夹,通入一会儿干燥的气体X后关闭K夹,再加热.气体X的化学式为N2.
(2)炭与氧化铜的质量比不同,产生的实验现象也不同.下面是炭与氧化铜不同质量比的实验记录:(均取2g)
| 木炭与氧化铜的质量比 | 1:7 | 1:11 | 1:13 |
| 实验现象 | 红热,产生大量气泡, 石灰水变浑浊 | 红热,产生大量气泡, 石灰水变浑浊 | 偶尔红热,有气泡, 石灰水变浑浊 |
| 实验结果 | 表层铜珠较大,有较多 黑色粉末 | 亮红色金属光泽, 网状铜块 | 暗红色层状粉末里含 微细铜粒 |
(3)下面是某同学完成的木炭还原氧化铜的实验得到的数据:
| 反应前质量 | 反应后质量 | |
| 硬质玻璃管+固体混合物/g | 79.8 | 75.4 |
| 洗气瓶+澄清石灰水/g | 158.8 | 162.6 |
20.小明一家为庆祝“母亲节”做了一餐丰富的饭菜,其中有:米饭、水煮兔肉、青椒肉丝、回锅肉,请从均衡营养角度分析还应搭配下列哪种菜肴( )
| A. | 凉拌黄瓜 | B. | 粉蒸肉 | C. | 麻辣鱼 | D. | 炒鸡蛋 |