题目内容
15.根据下列实验装置图,回答问题.(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①试管,②铁架台.
(2)利用A装置制取氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是检查装置的气密性.
(3)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯
化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.
根据所查资料,制取氨气应选择的收集装置是E(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置).
(4)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据.
| MnO2与KClO3的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
| 生成1LO2所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,可能原因是二氧化锰与氯酸钾的接触面积小,因此催化作用不明显;
③通过上述数据分析可知,在化学反应中催化剂的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)根据氨气的性质可以选择、判断收集的方法;
(4)根据表中提供的数据可以判断相关方面的问题.
解答 解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:试管;铁架台.
(2)利用A装置制取氧气时,由于试管口塞一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是检查装置的气密性.
故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;检查装置的气密性.
(3)氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集.
故填:E.
装置如下图所示:![]()
(4)①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时1:10,反应速率最快;
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,可能原因是二氧化锰与氯酸钾的接触面积小,因此催化作用不明显;
③通过上述数据分析可知,在化学反应中催化剂的用量不是越多越好.
故填:1:10;二氧化锰与氯酸钾的接触面积小,因此催化作用不明显;不是.
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
| A. | AgNO3→AgCl | B. | Cu→H2 | C. | CuO→CuSO4 | D. | CaCO3→CO2 |
针对②中的情况小明很好奇,于是他和兴趣小组的同学一起开始了他们的探究之旅.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想A:两者发生了化学反应;猜想B:两者没有发生化学反应.
【实验探究】
(1)小明设计了如图所示的③、④的对比实验.实验现象:③软塑料瓶变得更瘪说明猜想A正确.写出该反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)小光设计的是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取实验②后的溶液于试管中,再向其滴加稀盐酸(或氯化钙溶液等) | 有气泡产生(或有白色沉淀生成等) | 猜想A正确 |
| A. | 食品包装中填充氮气以防腐、防压 | |
| B. | 用烧灼并闻气味的方法区别羊毛线和棉线 | |
| C. | 发酵面团时加入适量小苏打以提升口感和除去酸味 | |
| D. | 用甲醛溶液浸泡水产品来保鲜 |
| A. | 鼻子闻 | B. | 嘴巴吹 | C. | 耳朵听 | D. | 眼睛看 |
| A. | 40克/100克水 | B. | 60克/100克水 | C. | 46.7克/100克水 | D. | 无法确定 |