题目内容

3．下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
在常温下，稀释KOH溶液，加入水的质量与溶液pH变化的关系
B．
向一定量的稀盐酸中加入大理石，溶液的总质量随加入的大理石的质量关系
C．
向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液，产生的氧气与加入的过氧化氢溶液的情况
D．
将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中，产生氢气的质量随时间变化关系

分析 A、稀释氢氧化钾溶液时，溶液碱性减弱，pH减小；
B、稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；
D、镁比铁活泼，镁和铁都能够和稀硫酸反应生成氢气．

解答 解：A、稀释氢氧化钾溶液时，溶液碱性减弱，pH减小，但是不能减小到7，更不能小于7，该选项对应关系不正确；
B、稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式及其质量关系为：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
100                                    44
由以上质量关系可知，当有100份质量的碳酸钙形成溶液的一部分时，逸出44份质量的二氧化碳，随着反应的进行，溶液质量不断增大，当稀盐酸完全反应后溶液质量不再变化，该选项对应关系正确；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，随着过氧化氢溶液的不断加入，不断产生氧气，该选项对应关系不正确；
D、镁和铁都能够和稀硫酸反应生成氢气，由于镁比铁活泼，和稀硫酸反应的时间比铁和稀硫酸反应的时间短，该选项对应关系不正确．
故选：B．

点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

练习册系列答案
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2．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
（1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．则B为氧气；D与E反应的基本类型为复分解反应
（2）若A为人体胃酸的主要成分，D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质．则C物质的类别一定（填“一定”或“不一定”）为氧化物；D与E反应的化学方程式为2NH4C1+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．
3．将一定量的锌粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三种物质的混合溶液中充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（　　）
A．滤渣是Ag、Cu、ZnB．滤渣是Ag、Cu、Mg
C．滤液中含有Zn2+、Mg2+、NO3-D．金属活动性顺序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg
20．下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（　　）
A．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClB．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3
C．FeC13、NaOH、H2SO4、Ba（NO3）2D．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4
7．某工厂化验室用稀盐酸测定造纸厂废水中氢氧化钠的质量分数，取废水样品100g倒入烧杯中，逐滴加入9.8%的稀硫酸至恰好完全反应，共用去稀硫酸50g，请计算：
（温馨提示：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O）
（1）中和废水所用硫酸的质量
（2）废水中氢氧化钠的质量分数．
8．下列知识归纳中，完全正确的是（　　）
　A．化学常识　B．化学与生活
　①活性炭除异味是利用它的吸附性
②铵态氮肥不能与碱性物质混合使用
③充入氮气食品防腐		　①用pH试纸测定洗发水的酸碱度
②用氢氧化钠改良酸性土壤
③碳酸氢钠是焙制糕点发酵粉成分之一
　C．化学与健康　D．化学与安全
　①人体缺维生素C易患坏血病
②海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡
③霉变的大米可高温加热后食用		①图书、档案着火，用CO2灭火器灭火
②在室内放一盆水，可防止煤气中毒
③为防止矿井中瓦斯爆炸，严禁吸烟
A．AB．BC．CD．D
15．根据下列仪器装置图，请回答有关问题．

（1）图中仪器①的名称水槽．
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，可用于该反应的气体发生装置是C（填字母序号），若要收集一瓶较纯的氧气应选择的收集装置为E（填字母序号）．在该装置的试管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管
（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和稀盐酸，为了顺利制取一瓶CO2气体，请你选择最佳的装置组合AF（填字母序号），该气体发展装置的优点是可以控制反应的速率．
（4）实验室用固体Ca（OH）2和固体NH4Cl混合在加热条件下制NH3，应选用如图哪个发生装置C（填字母序号），该反应的化学方程式为Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
12．用化学知识可以解决生活中的许多问题，如：
（1）用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了乳化原理．
（2）大气中二氧化碳含量升高，会导致“温室效应”增强．
（3）电木具有热固性，可用作制插座．
（4）家用LED台灯常用到砷化镓（GaAs），已知砷化镓中Ga的化合价为+3价，则As的化合价为-3．
13．如图是小华同学设计的气体制取和收集装置，请你和他一起回答下列问题：
（1）仪器②的名称是锥形瓶．
（2）若用如图装置制取H2，仪器①中盛放的试剂应为稀硫酸．
（3）若用如图装置制取CO2，A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，B装置的上方铺一层植物油是为了防止二氧化碳溶于水．
（4）若要测量收集CO2气体的体积，装置如何改进？将烧杯更换为一定规格的量筒．

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