题目内容
1.(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:①硝酸根离子NO3-;
②硫酸铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示甲烷分子的个数为2个;“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硝酸根离子可表示为:NO3-;
②元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸铁中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;
(2)微粒前面的数字表示微粒的个数,符号“2CH4”中“2”表示甲烷分子的个数为2个;
元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故符号“2CH4”中“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子;
故答案为:(1)①NO3-;②$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;(2)甲烷分子的个数为2个;一个甲烷分子中含有4个氢原子;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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9.下列叙述正确的是( )
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| D. | 按体积分数计算,呼出气体中氮气最高 |
16.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注.下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是( )
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10.测大理石纯度,取400克稀盐酸等分为4等份
M=6.6克,哪几次大理石过量第四次,大理石纯度50%,稀盐酸纯度11.6%,完成.
| 第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 |
| 大理石 10克 | 20克 | 30克 | 40克 |
| CO2 2.2克 | 4.4克 | M | 7克 |
11.
实验是化学学习的•种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验
回答下列问题:
(1)如图通电后试管内都出现气泡,并汇集到试管上端.
试管a内收集到的气体是氢气,
试管b内收集到的气体是氧气,
检验试管b内收集到的气体方法是用带火星木条伸入管内,复燃,为氧气..
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是增强水的导电性.
(3)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别
仔细分析以上实验数据,发现从第4分钟开始,每分钟内阴、阳两极增加的气体体积之比为2:1的理论值.
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(1)如图通电后试管内都出现气泡,并汇集到试管上端.
试管a内收集到的气体是氢气,
试管b内收集到的气体是氧气,
检验试管b内收集到的气体方法是用带火星木条伸入管内,复燃,为氧气..
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(3)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别
| 电源正负两极相连的阳、 | 阴两极上产生的气例 | <的实验数据如下: | ||||||||
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积(ml) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | 79 | 89 |
| 阳极生成气体体积(ml) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |