Question

11．实验是化学学习的•种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验
回答下列问题：
（1）如图通电后试管内都出现气泡，并汇集到试管上端．
试管a内收集到的气体是氢气，
试管b内收集到的气体是氧气，
检验试管b内收集到的气体方法是用带火星木条伸入管内，复燃，为氧气．．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性．
（3）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别

电源正负两极相连的阳、	阴两极上产生的气例			＜的实验数据如下：
时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积（ml）	6	12	20	29	39	49	59	69	79	89
阳极生成气体体积（ml）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，发现从第4分钟开始，每分钟内阴、阳两极增加的气体体积之比为2：1的理论值．

Answer 1

分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质和注意事项分析判断回答．

解答 解：（1）由电解水的装置可知，试管a内收集到的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管b内收集到的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，氧气具有助燃性，所以，检验试管b内收集到的气体方法是用带火星木条伸入管内，复燃，为氧气．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性．
（3）由表中的数据可知，第4分钟开始，每分钟内阴、阳两极增加的气体体积之比为2：1的理论值．
故答为：（1）氢气，氧气，用带火星木条伸入管内，复燃，为氧气．（2）增强水的导电性；（3）4．

点评 本题主要考查了电解水的知识，了解电解水实验的现象、结论、生成气体的性质和注意事项等知识是解答本题的基础知识．