题目内容

11.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:
(1)从图①中查出关于钠元素的一条信息:钠的相对原子质量为23,画出的钠离子结构示意图
(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC(选填“字母”).
(3)表示阴离子的是C(选填“字母”),写出其化学符号Cl-
(4)A和B两种粒子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质.
(5)D中x=8,D元素的原子在化学变化中比较容易得(选填“得”或“失”)电子,该元素属于非金属(选填“金属”或“非金属”)元素.
(6)钠原子和氯原子反应所形成的化合物的化学式是NaCl,该物质是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.
(7)从H2O、H2O2、NH3三个化学符号中,写出两条相同的信息三种物质均属于化合物;三种物质中都含有氧元素.

分析 (1)根据元素周期表的信息以及原子结构示意图的画法来分析;
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
(3)依据阴离子核外电子数大于核内质子数阳离子核外电子数小于核内质子数,以及离子符号的书写规则解答即可;
(4)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答;
(5)根据原子中,质子数=核外电子数来分析;以及最外层电子数来分析;
(6)根据化合物的化学式写法以及物质的结构来分析;
(7)根据化学式的意义来分析

解答 解:(1)从元素周期表可以看出,钠的原子序数是11,元素符号是Na,钠的相对原子质量为23等,故填:钠的相对原子质量为23;
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,BC的质子数相同,属于同种元素.故填:BC;
(3)阴离子核外电子数大于核内质子数阳离子核外电子数小于核内质子数,所以阴离子是C,带一个单位负电荷的氯离子;故填:C;Cl-
(4)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,A粒子B粒子的最外层电子数相同,A粒子化学性质与B粒子化学性质相似.故填:最外层电子数;
(5)在原子中,质子数=核外电子数,则x=16-2-6=8;该元素(硫)的原子最外层有6个电子,在化学反应中易得到电子,硫元素属于非金属元素;故填:8;得;非金属;
(6)钠元素显+1价,氯元素显-1价,氯化钠的化学式为NaCl,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物,故填:NaCl;离子;
(7)从H2O、H2O2、NH3三个化学符号中可以看出,三种物质均为两种元素组成的纯净物,属于化合物,三种物质中均含氧元素,三种物质均属于氧化物;故填:三种物质均属于化合物;三种物质中都含有氧元素.

点评 本题考查学生对在原子中,原子序数,质子数,核外电子数,核电荷数之间的关系及元素的最外层电子数决定元素的化学性质的理解与掌握.

练习册系列答案
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1.今年,化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”,如现在需要配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,请回忆实验过程,回答下列问题:

Ⅰ.配制溶液:
(1)计算:配制50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液需要氯化钠4g,水46mL.
(2)称量、量取:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,应B.
A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母
(3)溶解:将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加快氯化钠的溶解速率.
(4)装瓶并贴上标签.小明同学所贴标签有不妥之处,如图1所示,请在如图2所示的空白标签上填写正确内容;
(5)若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能的原因是BEF.
A.用量筒量取水时俯视读数  B.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液
C.天平指针偏右就开始称量  D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出
E.所用氯化钠晶体未充分干燥F.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外
(6)在实验中,老师观察到了同学们使用量筒的如图3所示操作,其中正确的是A.(填序号)

A.向量筒中滴加水B.读取水的体积 C.把水倒入烧杯D.溶解
Ⅱ.稀释溶液:已知水的密度是1g/cm3,若将该50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为4%的氯化钠溶液需加水4mL,实验步骤是计算、量取、混匀.

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