题目内容
6.醋酸的化学式为C2H4O2,下列有关醋酸的说法不正确的是( )| A. | 醋酸分子是有碳、氢、氧三种原子构成的 | |
| B. | 醋酸的相对分子质量为60 | |
| C. | 醋酸中碳氢氧三种元素的质量比为2:4:2 | |
| D. | 醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 |
分析 A.根据分子的结构来分析;
B.根据相对分子质量的计算方法来分析;
C.根据化合物中元素质量比来分析;
D.根据物质的组成来分析.
解答 解:A.由化学式可知,醋酸分子是由于碳原子、氢原子和氧原子构成的,故正确;
B.醋酸的相对分子质量为12×2+1×4+16×2=60,故正确;
C.醋酸中碳、氢、氧元素三种元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8,故错误;
D.醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确.
故选C.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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3.某校化学兴趣小组的同学对水的组成和氧气的性质做了以下探究实验:

探究一:图甲实验用于测定水的组成.
(1)负极产生的气体可用燃烧的木条检验.
(2)写出电解水的文字或符号表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的,下列反应中,也能说明水的组成的是A(填序号)
A.H2和O2反应 B.H2和C12反应 C.H2和CuO反应生成水和铜
探究二:某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃,那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录.
请回答下列问题:
(1)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠否(填“是”或“否”).
(2)写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.
(4)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数约为49%(计算结果保留整数).
(5)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图乙所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约87℃.某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是冰水混合物使水蒸气冷凝,提高了氧气的体积分数.
探究一:图甲实验用于测定水的组成.
(1)负极产生的气体可用燃烧的木条检验.
(2)写出电解水的文字或符号表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的,下列反应中,也能说明水的组成的是A(填序号)
A.H2和O2反应 B.H2和C12反应 C.H2和CuO反应生成水和铜
探究二:某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃,那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究:
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录.
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的氧气占集气瓶的体积分数 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
(1)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠否(填“是”或“否”).
(2)写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.
(4)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数约为49%(计算结果保留整数).
(5)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图乙所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约87℃.某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是冰水混合物使水蒸气冷凝,提高了氧气的体积分数.
15.下列符号中,书写正确的是( )
| A. | 二氧化碳Co2 | B. | 氮气:N | C. | 镁:mg | D. | 铁:Fe |
16.下列说法中正确的是( )
| A. | 15℃时,KNO3的溶解度是25g,15℃时饱和溶液的溶质质量分数为20% | |
| B. | 24%的NaOH溶液取出一半其溶质质量分数为12% | |
| C. | 饱和溶液中析出晶体后,溶质的质量分数一定减小 | |
| D. | 饱和溶液升高温度一定变成不饱和溶液 |