题目内容
3．下列物质充分混合后，不能形成溶液的是（ ）| A． | 高锰酸钾和水 | B． | 碘和酒精 | ||
| C． | 植物油、洗涤剂和水 | D． | 乙醇和水 |
分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．
解答 解：A、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液．
B、碘易溶于酒精，形成均一、稳定的混合物，属于溶液．
C、植物油和洗涤剂分散于水中，得到较稳定的乳浊液，即不能够形成溶液．
D、乙醇易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液．
故选C．
点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．洗涤剂除油利用的是乳化原理．
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如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
14．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ）
| A． | 氧气的密度比空气略大--用于急救病人 | |
| B． | 氮气的性质稳定--作焊接保护气 | |
| C． | 稀有气体通电发光--制作电光源 | |
| D． | 干冰升华吸热--用于人工降雨 |
11．下列有关水的说法不正确的（ ）
| A． | 用肥皂水可以检验硬水和软水 | |
| B． | 净化水的方法有电解、过滤、吸附和蒸馏等 | |
| C． | 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 | |
| D． | 工业废水、生活污水处理达标后再排放 |
元素周期表是同学们学习化学的重要工具．图是某元素的“身份证”，请回答：
8．如图所示的微粒属于负二价阴离子的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
15．
请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验．
①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？塑料瓶变瘪．
②发生该变化的原因是：二氧化碳溶于水，瓶内压强减小，大气压把塑料瓶压瘪．
（2）甲同学把瓶盖打开，滴入紫色石蕊溶液，发现溶液变红色，他们随即进行探究：
【猜想】①是水使石蕊变红．②是CO2使石蕊变红．③是CO2与水反应生成的新物质使石蕊变红．
【设计方案并进行实验】
乙同学认为还要做水能否使石蕊变红的对比实验，你认为有没有必要？为什么？没有必要；因为石蕊溶液中有水，证明水不能使石蕊变红．
请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验．
①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？塑料瓶变瘪．
②发生该变化的原因是：二氧化碳溶于水，瓶内压强减小，大气压把塑料瓶压瘪．
（2）甲同学把瓶盖打开，滴入紫色石蕊溶液，发现溶液变红色，他们随即进行探究：
【猜想】①是水使石蕊变红．②是CO2使石蕊变红．③是CO2与水反应生成的新物质使石蕊变红．
【设计方案并进行实验】
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛有干燥二氧化碳的集气瓶中 | 纸花不变红 | 猜想②不正确 |
| 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸 花先喷水，然后放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 纸花变红 | 猜想③正确 |
13．实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
| 选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
| A | 磷酸钙和氯化铵 | ①溶于水 ②与熟石灰混合研磨 |
| B | 氯化钠和硝酸钾 | ①石蕊试液 ②测其溶液的导电性 |
| C | 氧化铜和铁粉 | ①加稀硫酸 ②观察颜色 |
| D | 硬水和软水 | ①皂水 ②加热、煮沸 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |