题目内容
3.(1)小白鼠能存活一段时间的原因是瓶内有氧气,可供小白鼠呼吸
(2)瓶壁变模糊的原因是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,瓶壁逐渐变模糊(用化学方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是上升原因是小白鼠的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,从而被吸收,使瓶内气压减小.
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是氮气.
分析 (1)根据氧气能供给呼吸的性质回答.
(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质回答.
(3)根据呼吸作用的过程及二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水的性质回答.
(4)根据空气的组成,以及氮气的化学性质不活泼,不能供给呼吸的性质回答.
解答 解:
(1)瓶内有空气,空气中含有能供给呼吸的氧气,故小白鼠仍可成活一段时间.
(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳,澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,瓶壁逐渐变模糊.反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,从而被吸收,使瓶内气压减小,所以烧杯中导管内液面上升.
(4)空气主要是由氮气和氧气组成的,氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收,生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收,剩余气体的主要成分是氮气.
故答案为:
(1)瓶内有氧气,可供小白鼠呼吸;
(2)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,瓶壁逐渐变模糊 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,从而被吸收,使瓶内气压减小 上升;
(4)氮气.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,训练学生分析问题的思维,培养学生整合知识的能力,熟练掌握呼吸作用的过程,了解氧气和二氧化碳的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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11.下列化学变化属于置换反应的是( )
| A. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | B. | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2 | ||
| C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO |
18.用化学符号填写下表空格:
| 1个硫原子 | 2个镁离子 | 3个硫酸根离子 | 5个氮气分子 | 氧化铁中铁元素的化合价 |
| S | 2Mg2+ | 3SO42- | 5N2 | $\stackrel{+3}{Fe}$2O3 |
8.下列叙述中,正确的是( )
| A. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 | |
| B. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
| C. | 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 | |
| D. | 二氧化碳加入石灰水中变浑浊 |
15.下列实验现象的描述错误的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射 | |
| B. | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光 | |
| C. | 铝丝伸入稀硫酸溶液中立即产生大量的气泡 | |
| D. | 铜片投入稀硫酸中产生大量的气泡 |