题目内容

2.下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质写在题后空格内.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)绿色植物能进行光合作用,制造有机物,说明空气中含有二氧化碳.
(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.
(4)“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是氮气.

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;绿色植物能进行光合作用,制造有机物,说明空气中含有二氧化碳;夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有水蒸气;氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是氮气.

解答 解:(1)氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;故答案为:氧气;
(2)绿色植物能进行光合作用,制造有机物,说明空气中含有二氧化碳;故答案为:二氧化碳;
(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一层水珠,说明空气中含有水蒸气,故答案为:水蒸气;
(4)氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂,“妙脆角”等食品包装袋中充入的防腐气体是氮气,故答案为:氮气;

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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13.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图1),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液溶液,理由是氯化钠溶液呈中性不能使酚酞变色;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其对OH-检验造成干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是NaOH溶液.
【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶盖.
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图2所示,反应的实质表达式为:H++OH-=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Na+、Cl-(填符号);请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的化学方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
10.小丽发现昨天切过青菜的菜刀今天早晨就锈迹斑斑,于是,她设计了如图1所示的实验来探究铁生锈的条件.大试管中是螺旋状的光亮的细铁丝,把试管倒插在水面,并且使试管内水面与烧杯中水面相平,放置约一周后.
(1)她可能观察的现象有:铁丝表面有红色物质出现;试管中的水面上升约试管体积的1/5.
(2)根据生活经验和此实验,可得出的结论有:
①铁生锈是铁与氧气和水相互作用的结果;
②空气中氧气的含量约占空气含量的1/5.
(3)小林同学在擦眼镜时,发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质,他通过查阅资料知道:该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
【提出问题】:铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究.
【猜想与假设】:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果.
【实验探究】:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,如图2所示:
①实验较长时间后,发现B(填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈.

②从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件.C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为氧气(或二氧化碳).
③D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为氧气和二氧化碳;从D试管的实验中,获得的结论是铜同时与氧气和二氧化碳接触也不易生锈.
【评价与改进】:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示):让铜片同时与水和二氧化碳(或氧气)接触(也可图示如下);
【反思与小结】:通过“铜片锈蚀条件的探究”实验,我获得的启示是:要防止铜制品生锈,应尽量避免铜制品同时与水、氧气和二氧化碳接触(其他合理也可).

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